第二单元第4课时《解决问题1》2025人教版三年级上册数学（表格式）.docx

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《解决问题1》第1课时教案

学科

数学

年级册别

三年级上册

第二单元

教材

人教版

授课类型

新授课

第4课时

教材分析

教材以剪纸小组剪窗花情境为载体，引导学生用线段图分析数量关系，对比分步计算与综合算式，助其理解运算顺序和括号作用。内容贴近生活，培养学生数学建模与问题解决能力，是从分步到综合算式的重要过渡。

学情分析

三年级学生掌握基本加减法和混合运算顺序，但综合算式列法和括号使用不熟练。有一定问题分析能力，面对实际问题易运算顺序混乱。教学需引导学生通过画图、列式、交流提升综合算式理解与应用能力。

课时教学目标

观察现实世界

1.观察生活中的实际问题，能从中提取与数量关系相关

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