26 我的“长生果” 课件(共22张PPT).pptxVIP

26我的“长生果”;我会读;多音字;涌起愉悦恰似心境一阕眼羡饱览美差水浒过瘾直奔书籍遭遇报偿乐章赢家手掌呐喊助威扩展一沓卓娅借阅范文寂寞掠过驳杂衣袖拂去焦热撒给捧起领悟馈赠磁石锻炼情绪分外酵母皎洁誊抄嵌在

赞誉借鉴模仿委屈苦恼嬉笑沉甸甸附赠物禁不住差不多;流光溢彩浮想联翩如醉如痴

泪落如珠囫囵吞枣不求甚解

悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴

不言而喻千篇一律天高气爽

云淡日丽香飘四野别出心裁

与众不同大显身手心安理得

念念不忘呕心沥血津津有味

天长日久

;流光溢彩：

津津有味：

囫囵吞枣：;牵肠挂肚：

如饥似渴：

不言而喻：;千篇一律：

大显身手：

心安理得：;别出心裁：

呕心沥血：

别出心裁：

浮想联翩：;书，被人们称为人类文明的“长生果”。

;像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

;默读全文，说说作者读过哪些类型的书。;小画片;回忆读书生活;上学后：连环画;书店：文艺书籍;图书馆：中外名著;再次默读全文，从文中梳理出作者从读书、作文中悟出的道理的内容。;作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。

;阅读和习作的关系？;;莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”