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科学态度与责任:在实验探究中,学习科学家研究问题的方法,培养严谨的习惯和实事求是的态度;通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响,培养正确的科学价值观。
物理观念:了解电阻概念,明白其是导体固有属性;能画出电阻在电路中的符号,熟悉电阻单位及换算;知晓电阻大小受导体材料、长度、横截面积和温度影响。
科学探究:通过制定实验方案,加深对控制变量法和转换法的理解;通过对实验数据的处理、分析,具有获取证据的能力,并通过口头表述观点,提升交流能力。
科学思维:依据实验数据和现象,推导电阻与导体材料、长度、横截面积及温度的关系。
素养目标
导线是完整电路中必不可少的部分。
为什么不使用铁来做导线呢?
视频导线介绍
实验:把长度、粗细相同的
铜丝和镍铬合金丝分别接入电路。闭合开关,观察现象。
讨论:你观察到了什么现象,
这说明了什么呢?
实验比较小灯泡的亮度
电流在电路中流动时也会遇见阻碍
其流动的物质。
自由电子在定向移动过程中,会与其他微粒发生碰撞。
回顾:这些金属导线为什么能导电?
通电前通电后
铜丝
镍铬合金丝
电阻的常用单位:
千欧(kΩ)1k9=10³Ω
兆欧(MΩ)1MQ=10⁶Ω
电阻:导体对电流阻碍作用的大小。
单位:欧姆,简称欧,符号Q
符号:R
0.02Ω
同样规格的铁导线,电阻比我高六倍!
200~800Ω
5~50Ω20~200Ω
4000~10000Ω
常见的电阻值
电阻器:又称定值电阻,简称电阻。在电路图中用符号“一□”表示。
思考:电阻对电流有阻碍作用,电阻都是有害的吗?
新知探究任务一电阻
提出问题:导体的电阻与哪些因素有关呢?
导体的电阻可能与多个因素有关,因此在探究过程中要
猜想:使用:控制变量法
1.导体的电阻可能与长度有关。
2.导体的电阻可能与粗细(横截面积)有关。
探究影响导体电阻大小的因素
电池、开关、导线、长度与粗细不同的导体、电流表
O一A-
AO
1.设计实验电路。
2.选好测量范围,连接电路。
3.选用两根粗细相同,长度不同的镍铬合金丝,分别接入电路,测量电流大小并比较。
4.按照上面的方法,探究其它因素的影响。
AB
进行实验:O一A-
镍铬合金丝
镍铬合金丝
A
探究影响电阻大小的因素
实验探究影响电阻大小的因素
材料
长度
横截面积
电流大小I/A
电阻大小
镍铬合
金丝
L
S
0.5L
S
L
2S
1.导体的电阻是导体本身的一种性质,其大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
2.同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大。
3.同种材料、长度相同的导体,横截面积越大,电阻越小。
例在不考虑温度对电阻影响的情况下,下列说法中正确的
是(D)
A.铜丝的电阻一定比铁丝的电阻小
B.粗细相同的两根导线,长的那根的电阻一定大
C.长短相同的两根导线,细的那根的电阻一定大
D.同种材料制成的长短相同的导线,细的那根电阻一定大
讨论与交流:观察图片,你能得出什么信息?
1.金属的导电性能比较好,最好的是银。
2.导电性能越强,表明该材料的电阻越小。
3.导电性能越弱,表明该材料的电阻越大。
4.导电性能最弱的是陶瓷,可以用它做绝缘材料。
导电性能
铝
铁炭笔酸溶液碱溶液盐水地表湿木 锗
硅汽油干纸干布
玻璃
橡胶陶瓷
绝缘能力
新知探究任务二影响电阻大小的因素
银婀
应用:应用:
集成电路、二极管(LED)等。远程输电、电子设备微型化等。
半导体:
导电性能介于导体和绝缘体之间的材料。如:硅、锗。
超导现象:
某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。
导体对电流阻碍作用的大小(R)
单位:欧姆(Ω)
常见的电阻值
探究方法:探究变量法、转换法
影响因素:长度、材料、横截面积
影响电阻大小因素
课堂小结
电阻
电阻
1.甲、乙、丙三根镍铬合金线,甲、乙粗细相同,甲比乙短,
乙、丙长短一样,乙比丙粗,则三根导线按其电阻由大到小排列是(D)
A.R甲RzR丙甲
B.R甲R丙R乙乙
C.RzR甲R丙丙
D.R丙R乙R甲
2.计算机芯片中有大量用硅、锗等材料制成的电路元件,硅
和锗属于下列哪些材料(B)
A
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