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高中数学课堂生成性资源与核心素养培养研究教学研究课题报告.docx

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    高中数学课堂生成性资源与核心素养培养研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中数学课堂生成性资源与核心素养培养研究教学研究开题报告

    二、高中数学课堂生成性资源与核心素养培养研究教学研究中期报告

    三、高中数学课堂生成性资源与核心素养培养研究教学研究结题报告

    四、高中数学课堂生成性资源与核心素养培养研究教学研究论文

    高中数学课堂生成性资源与核心素养培养研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在当前教育改革的纵深推进中，高中数学教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型，《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确将数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大核心素

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