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2025年高中教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.高一（3）班学生小王因家庭变故情绪低落，课堂上频繁走神。班主任李老师发现后，没有当众批评，而是利用午休时间与小王谈心，了解到其父亲患病需长期治疗的情况后，联系学校心理教师为其制定疏导方案，并协调班干部组成“学习互助小组”帮助小王补课。李老师的做法最符合下列哪一教育理念？（）

A.关注学生的个体差异

B.培养学生的创新能力

C.重视学生的心理健康

D.促进学生的全面发展

2.某高中为提高升学率，将音体美课程全部替换为语数外冲刺课，并要求高三学生周末到校集体补课。依据《中华人民共和国教育法》，该校的行为侵犯了学生的（）。

A.受教育权

B.休息权

C.人身自由权

D.发展权

3.张老师在教授《荷塘月色》时，有学生提出：“文中‘微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的’用通感手法写嗅觉与听觉的互通，但现实中清香和歌声的关联是否合理？”张老师回应：“你的观察很敏锐！通感的妙处正在于打破感官界限，我们可以试着用同样的方法描述‘月光洒在书桌上’的场景。”张老师的做法体现了（）。

A.教师是课程的建设者和开发者

B.教师是学生学习的引导者和促进者

C.教师是教育教学的研究者

D.教师是社区型的开放教师

4.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列情形中，学校应当及时向公安机关报告的是（）。

A.学生小周因琐事与同学发生肢体冲突，未造成明显伤害

B.学生小吴连续一周未到校上课，班主任联系其家长未果

C.学生小郑在校园内传播含暴力内容的网络漫画

D.学生小孙擅自将手机带入课堂并沉迷游戏

5.李老师在教学反思中写道：“今天讲解‘函数单调性’时，我预设了三个例题，但学生对第二个例题的变形题提出了四种不同解法，我临时调整了教学节奏，引导学生比较不同解法的优劣。这让我意识到，课堂不应是‘剧本式’的，而应是‘生成式’的。”李老师的反思体现了（）。

A.教师劳动的复杂性

B.教师劳动的创造性

C.教师劳动的长期性

D.教师劳动的示范性

6.下列关于“二十四节气”的表述，正确的是（）。

A.“芒种”是夏季的第三个节气，标志着麦类等有芒作物成熟

B.“秋分”时太阳直射赤道，此后北半球昼渐长、夜渐短

C.“冬至”是一年中白昼最短的一天，此时开始“数九”

D.“谷雨”是春季的最后一个节气，与“雨水”“小雪”同属降水类节气

7.某教师在讲授“中国古代文学”单元时，引用了以下诗句，其中出自同一朝代的是（）。

①“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”

②“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”

③“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”

④“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8.下列科技成就与时间对应正确的是（）。

A.中国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射——2007年

B.全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”升空——2016年

C.国产大飞机C919完成首飞——2020年

D.嫦娥五号实现月球采样返回——2023年

9.某高中组织“致敬航天英雄”主题演讲比赛，学生小李在演讲稿中写道：“从‘东方红一号’到‘天宫空间站’，从‘神舟五号’载人航天到‘嫦娥六号’月背采样，中国航天人用青春与热血诠释了‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’的航天精神。”其中存在史实错误的是（）。

A.“东方红一号”

B.“天宫空间站”

C.“嫦娥六号”月背采样

D.“神舟五号”

10.逻辑推理：所有优秀教师都有丰富的教学经验，张老师有丰富的教学经验，所以张老师是优秀教师。以下哪项的推理结构与题干最为相似？（）

A.所有哺乳动物都用肺呼吸，鲸鱼用肺呼吸，所以鲸鱼是哺乳动物

B.所有金属都能导电，铜能导电，所以铜是金属

C.所有偶数都能被2整除，10能被2整除，所以10是偶数

D.所有诗人都擅长写作，小李擅长写作，所以小李是诗人

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料1：

高二（5）班学生小陈性格内向，数学成绩较差。数学老师王老师认为小陈“孺子不可教”，课堂上很少提问他，课后作业批改时只写“不合格”，从未给出具体指导。一次数学测试中，小陈因一道题答错被王老师当众嘲讽：“你这脑子根本不适合学数学，趁早放弃吧！”此后，小陈逐渐厌学，甚至出现逃学行为。

问题：请结合教师职