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引言
在实施路径上，应分阶段推广人工智能通识课程。初期可以从重点院校或相关学科的选修课开始，逐步扩展到其他学校和专业，逐渐实现课程的普及化。要根据学生的需求和反馈，不断优化课程设计，提高课程的适应性和实用性。
在课程实施过程中，应根据跨学科融合的特点，采用多种教学方法，如项目式学习、翻转课堂、案例分析等。这些方法能够帮助学生更好地理解跨学科知识的结合方式，培养其综合应用能力。教学过程中应注重学生的主动参与，激发学生的兴趣与创造力。
人工智能的广泛应用需要既懂技术又具备跨学科思维的复合型人才。这类人才不仅要具备坚实的技术
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