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利用阅读策略提升学生批判性思维能力
引言
教师应关注每个学生的兴趣和阅读进度，为他们提供个性化的指导。通过定期与学生进行一对一的交流，教师可以了解学生在阅读过程中遇到的困难和疑惑，及时提供帮助和建议。个性化的指导不仅能帮助学生克服阅读中的难题，还能增强他们的信心，从而提升对整本书阅读的兴趣。
借助多媒体教学工具，如视频、音频、动画等，能有效增强学生对整本书的兴趣。这些工具不仅能帮助学生更生动、直观地理解书中的情节和人物，而且能够调动学生的视觉、听觉等多重感官，使阅读体验更加丰富、立体。适当的视听辅助，不仅能增加课堂的互动性，还能激发学生的探究兴
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