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一、单选题
1.制定《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了()
A、发扬中华民族重视家庭教育的优良传统
B、引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐
C、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
D、以上都选
答案:D
解析:这道题考察的是对《中华人民共和国家庭教育促进法》立法目的的理解。根据相关法律条文,该法的制定旨在发扬中华民族重视家庭教育的优良传统(A选项),引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐(B选项),以及培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人(C选项)。因此,D选项“以上都选”是正确的,它涵盖了A、B、C三个选项的所有内容。
2.新疆教育系统家庭教育工作的三年(到2015年)目标不包括()。
A、家庭教育和科学育儿知识知晓率达100%
B、学习型家庭创建活动成效显著
C、家庭教育领导机制逐步健全
D、家庭教育服务体系基本完善
答案:A
解析:这道题考察的是对新疆教育系统家庭教育工作目标的理解。根据新疆教育系统关于家庭教育工作的规划,其目标包括学习型家庭的创建、家庭教育领导机制的健全以及家庭教育服务体系的完善。而关于家庭教育和科学育儿知识知晓率达100%这一点,实际上是一个较为理想化的目标,在实际工作中很难达到全面知晓,且题干中明确提到的是“三年目标”,这样的全面知晓率目标显得过于宏大而不切实际。因此,结合实际情况和题干描述,可以判断A选项是不包括在三年目标内的。
3.在家庭的经济生活中,人们消费需要的各要素之间存在着一定的比例关系,形成了一定的()。
A、消费水平
B、消费结构
C、消费观念
D、消费能力
答案:B
解析:家庭经济生活中,各消费要素间的比例关系涉及经济学中的消费结构概念。消费结构指家庭消费中不同类型的商品和服务所占比重及其相互关系。选项B直接对应题干中“比例关系”的描述。选项A衡量消费层次高低,C关注消费态度,D指消费的经济实力,均不涉及比例组合。《政治经济学》等教材中,消费结构定义为各类消费支出在总消费中的构成关系。
4.孩子上中学后,学习负担重了,家长的正确做法是()。
A、不让孩子参加家务劳动,以免影响学习
B、让孩子参加一定的家务劳动,养成积极的生活态度
C、愿干就干,对孩子不做要求
答案:B
解析:这道题考察的是家长对孩子教育方式的认知。中学阶段,孩子学习负担加重,但培养积极的生活态度和责任感同样重要。选项A的做法可能让孩子缺乏生活技能和责任感;选项C则显得过于放任,不利于孩子成长。而选项B,让孩子参加一定的家务劳动,既不会过分影响学习,又能培养积极的生活态度和责任感,是更为合理的做法。
5.家长与孩子产生代沟的主要原因。
A、年龄差距
B、孩子不听家长的话
C、家长与孩子缺乏沟通和理解
答案:C
解析:这道题考察的是对“代沟”现象的理解。代沟通常指的是两代人之间在思想、观念、行为方式等方面的差异和隔阂。分析各选项:-A选项(年龄差距),虽然是代沟存在的一个基础条件,但并非主要原因,因为年龄差距本身并不直接导致隔阂。-B选项(孩子不听家长的话),这更多是代沟导致的结果或表现,而非其原因。-C选项(家长与孩子缺乏沟通和理解),直接指出了代沟产生的核心问题,即双方缺乏有效的沟通和相互理解,这是导致思想和行为差异的主要原因。因此,C选项最准确地指出了家长与孩子产生“代沟”的主要原因。
6.在儿童5-6岁语言发展关键期,家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及()。
A、教孩子穿戴整洁
B、帮助孩子写日记
C、帮助孩子体会文字的用途
D、帮助孩子选择朋友
答案:C
解析:这道题考察的是对儿童语言发展关键期家长应注意的事项的理解。在5-6岁这个语言发展的关键时期,家长不仅要鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌,还应当注重帮助孩子理解语言的更深层次用途,比如文字的用途。这是因为在这个年龄段,孩子开始对文字产生兴趣,学习文字的用途能进一步促进他们的语言发展。因此,选项C“帮助孩子体会文字的用途”是最符合题意的答案。
7.孩子的第一所学校是()
A、小学
B、家庭
C、幼儿园
答案:B
解析:这道题考察的是对儿童成长环境的基本理解。在孩子的成长过程中,家庭是他们最初接触和学习社会环境的地方,对孩子的性格、习惯和价值观的形成有着深远的影响。因此,可以说家庭是孩子的第一所学校,它提供了孩子最初的社会化经验和教育。所以,正确答案是B。
8.家庭教育的真正含义是什么?()
A、教育子女;
B、教育父母;
C、父母与子女共同学习,共同成长;
答案:C
解析:这道题考察的是对家庭教育概念的理解。家庭教育不仅仅是单向的教育过程,它强调的是家庭成员之间的互动和学习。选项A“教育子女”只是家庭教育的一部分,忽略了父母的成长和学习;选项B“
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