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国庆节见闻满分作文优选

在国庆节这个特殊的日子里，孩子们用笔记录下了丰富多彩的假期生活。有的孩子选择了与家人一同出游，感受祖国大好河山的壮丽；有的则留在家中，参与社区活动，体验节日的热闹氛围；还有的通过参加升旗仪式、观看阅兵式等方式，表达对祖国的热爱之情。这些作文不仅记录了孩子们的成长足迹，更展现了新时代少年儿童的精神风貌和对祖国的深厚感情。

一篇优秀的国庆见闻作文，往往能够抓住节日的特点，通过细腻的描写和真挚的情感表达，让读者仿佛身临其境。例如，有的孩子详细描述了国庆期间街道上的装饰：大街上，人山人海，每家每店门口都挂着一些气球，微风拂过，气球就迎风招展，看得我眼花缭乱，可是唯一不变的主题是庆国庆、大酬宾。有的店铺老板还放鞭炮、唱国歌等庆祝我们的国庆节。表达自己的爱国之情。这样的描写生动形象，让读者能够感受到节日的热闹氛围。

另一篇作文则通过对比手法，展现了祖国的变化：走到村口，我发现那时的青苔泥路，变成干净的水泥路面了，路的两旁边是一排排葱翠的香樟树。走到小表叔家门口的一条小河边，发现河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子；旁边的一棵年数已久的老槐树，长满了绿油油的叶子，显得非常好看。巷口两边的房屋也有了变化，本来是一排排小屋，现在变成一幢幢别墅。通过今昔对比，不仅记录了家乡的变化，更表达了对祖国发展的自豪感。

还有的作文通过参与劳动，体验了节日的不同意义：国庆节上午，我做完了作业，闲着没事干，便自己一个人去院子里玩。忽然，我的眼睛里闪过了一个熟悉的身影——那不是姥姥吗？只见姥姥顶着炎炎烈日，在菜地里用铁锹松土，又弯下腰，一个一个的把葱苗从土壤里拔出来，堆成一堆，清晰可见的汗珠从脸上流下来。通过参与劳动，孩子不仅体验了劳动的辛苦，更理解了劳动的意义，这样的见闻更加深刻和有意义。

在写作手法上，这些满分作文各有特色。有的注重细节描写，如：焰火可漂亮了：一会儿一条光束窜上天空，一会儿又啪的伸展开来；一会儿布满了天空，一会儿又慢慢地消失了。有时它是单色的，红橙黄绿青兰紫，不断变化，有时它又是混杂在一起的，五彩缤纷，真是美丽极了。通过细腻的描写，让读者仿佛看到了绚丽的烟花。

有的则运用了丰富的修辞手法，如：海水涨潮的时候，就像是咆哮的雄狮。海面上波涛滚滚，一排一排的浪花冲向岸边，海浪一个紧跟一个，好像要把海水推上岸来。海水撞击着岸边的岩石，发出山崩地裂的声音，真是惊涛骇浪啊！通过比喻和拟人的手法，生动地描绘了海浪的壮观景象。

还有的作文通过情感的表达，打动读者的心：祖国在我心中的主题贯穿全文，作者写道：1949年10月1日，新中国成立，从此，中国人民站起来了。那年的国庆，天安门广场上人山人海，红旗招展，欢呼声此起彼伏。我仿佛看到了那个时代的人们，脸上洋溢着幸福的笑容，心中充满了对祖国的热爱。如今，70年过去了，我们的祖国取得了举世瞩目的成就，人民生活水平不断提高，国际地位日益上升。我为生活在这样一个伟大的时代而自豪。这样的情感表达真挚而深刻，展现了作者对祖国的热爱之情。

这些国庆见闻作文，不仅记录了孩子们的假期生活，更展现了他们对祖国的热爱和对生活的感悟。通过这些作文，我们可以看到新时代少年儿童的精神风貌和爱国情怀，也可以感受到祖国日新月异的变化和发展。这些作文不仅是孩子们成长路上的珍贵记忆，也是祖国发展历程中的生动写照。

在国庆节这个特殊的时刻，除了记录假期的欢乐时光，许多孩子还通过作文表达了对祖国的热爱和对生活的感悟。这些作文不仅展现了孩子们的观察力和想象力，更体现了他们对祖国的深厚感情和对美好生活的向往。

有的孩子通过参加社区活动，体验了节日的不同意义。一位小朋友写道：国庆节晚上，随着熙熙攘攘的人流，我和家人也加入了悠闲漫步的行列。来到芙蓉大桥桥头，只见市政广场人山人海，热闹非凡。原本宽阔的芙蓉大桥，被人流、车流挤得水泄不通。这样的描写生动地展现了节日的热闹氛围，让人仿佛置身其中。

另一位孩子则通过参与劳动，体会到了劳动的快乐和意义：国庆节上午，我做完了作业，闲着没事干，便自己一个人去院子里玩。忽然，我的眼睛里闪过了一个熟悉的身影——那不是姥姥吗？只见姥姥顶着炎炎烈日，在菜地里用铁锹松土，又弯下腰，一个一个的把葱苗从土壤里拔出来，堆成一堆，清晰可见的汗珠从脸上流下来。通过参与劳动，孩子不仅体验了劳动的辛苦，更理解了劳动的价值。

还有的作文通过对比手法，展现了祖国的变化：走到村口，我发现那时的青苔泥路，变成干净的水泥路面了，路的两旁边是一排排葱翠的香樟树。走到小表叔家门口的一条小河边，发现河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子；旁边的一棵年数已久的老槐树，长满了绿油油的叶子，显得非常好看。通过今昔对比，不仅记录了家乡的变化，更表达了对祖国发展的自豪感。

在写作技巧上，这些满分作文各有特色。有的注重细节描写，如：焰火可漂亮了：一会儿一条