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四年级语文综合能力提升练习题

亲爱的同学们，语文学习就像一场充满惊喜的旅行，它不仅能让我们认识汉字的奇妙，品读文章的韵味，更能让我们学会用优美的语言表达自己的想法。这份综合能力提升练习题，希望能陪伴大家巩固所学，发现乐趣，在语文的世界里更进一步。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份出色的答卷！

第一部分：基础知识积累与运用

基础知识是语文大厦的基石，只有根基牢固，才能建起高楼大厦。让我们一起来检验和巩固吧！

一、拼音城堡（共10分）

1.我会给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。(4分)

*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不成为（wéiwèi）社会的负担。

*春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，把一颗颗种（zhǒngzhòng）子埋进土里。

*音乐（yuèlè）课上，我们都很快乐（yuèlè）。

*他兴（xīngxìng）高采烈地（dedì）说：“这次考试我兴（xīngxìng）奋极了！”

2.我会看拼音写词语，注意把字写规范、美观。(6分)

*xiūxi()shēntǐ()fēngjǐng()

*zhāohu()huānlè()gāoxìng()

二、汉字乐园（共20分）

1.我会查字典。(4分)

*“园”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，它的音节是（），可以组词（）。

*“旗”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），它的笔顺是（）。

2.我会写出下列字的笔顺，并数出笔画数。(4分)

*“片”：_________________共（）画。

*“再”：_________________共（）画。

3.比一比，再组词。(6分)

*己（）白（）几（）

*已（）百（）儿（）

*办（）往（）看（）

*为（）住（）着（）

4.我会给下列汉字加上不同的偏旁，组成新字并组词。(6分)

*工：（）（）（）（）

*青：（）（）（）（）

三、词语天地（共25分）

1.我会写出下列词语的近义词和反义词。(6分)

*近义词：开心——（）美丽——（）非常——（）

*反义词：快——（）远——（）多——（）

2.我会选择合适的量词填空。（填序号）(5分)

（①条②只③个④朵⑤片）

*一（）小鱼一（）小鸟一（）苹果

*一（）白云一（）叶子

3.我会把词语补充完整，并选择一个造句。(8分)

*（）回大地（）物复苏百（）争鸣冰（）融化

*造句：_________________________________________________

4.我会照样子写词语。(6分)

*例：高高兴兴（）（）

*例：又大又圆又（）又（）又（）又（）

四、句子工坊（共20分）

1.我会照样子写句子。(6分)

*例：小鱼在水里游。

小鸟在天上（）。

（）在（）。

*例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果（），（）。

（）（），（）。

*小明吃完了苹果。

“把”字句：_____________________________________

“被”字句：_____________________________________

3.我会判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”并补充完整。(4分)

*春天来了。（）

*在公园里玩。（）_________________________

4.我会给下列句子加上合适的标点符号。(6分)

*今天天气真好啊（）

*你喜欢吃苹果还是香蕉（）

*老师说（）我们要好好学习（）

第二部分：阅读理解能力提升

阅读是获取知识的窗户，是心灵成长的阶梯。让我们一起在阅读中感受文字的魅力，汲取智慧的力量。

一、课内阅读（共15分）

阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游