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小学三年级数学专项辅导练习题

亲爱的同学们，数学是一门需要不断练习才能掌握的学科。今天，我们将聚焦三年级数学中的一个重要知识点——“多位数乘一位数”。这个知识点不仅是本学期的重点，也是后续学习更复杂乘法运算的基础。通过下面的专项练习，希望大家能巩固所学，熟练掌握计算方法，提高解决实际问题的能力。请大家认真对待每一道题，一步一个脚印，把基础打牢。

一、知识点回顾与方法点拨

在开始练习之前，我们先简单回顾一下多位数乘一位数的计算方法和注意事项：

1.乘法意义：多位数乘一位数，表示求几个相同加数的和的简便运算。例如，30×2表示2个30相加，或30个2相加。

2.计算法则：

*从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。

*哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*注意：用一位数去乘因数的每一位时，都要把积写在相应的数位上。

3.竖式计算：这是我们计算多位数乘一位数最常用的方法。书写时要注意相同数位对齐，从个位乘起，乘积的末位要与因数的个位对齐。进位的数字要记得加上，这是很多同学容易出错的地方哦！

4.因数中间有0的乘法：0和任何数相乘都得0。如果因数中间有0，也要用一位数去乘那一位上的0，乘得的积是0，如果有进位，要加上进位的数。

5.因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。这样计算更简便。

6.估算：在解决实际问题或检查计算结果时，我们可以先估算一下积大概是多少。估算时，通常把多位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘。

二、专项练习题

（一）基础巩固（直接写出得数或列竖式计算）

同学们，这部分是基础中的基础，一定要做到又快又准哦！

1.直接写出得数：

*20×3=

*4×50=

*700×2=

*0×89=

*9×6+5=

*3×8+7=

2.列竖式计算下列各题：

*34×2=

*123×3=

*205×4=

*360×5=

（二）能力提升（列竖式计算，并验算带※的题目）

这部分题目稍有难度，请注意处理进位问题和因数中间或末尾有0的情况。

1.列竖式计算：

*48×5=

*217×6=

*※508×3=(验算：交换两个因数的位置再乘一遍)

*470×8=

*6×350=

2.下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。

*23

×4

82（）改正：

*105

×7

735（）改正：

（三）拓展应用（解决问题）

数学来源于生活，也要应用于生活。试着用今天学到的乘法知识解决下面的问题吧！

1.学校图书馆买来一批新书，每套书有12本，王老师买了8套。一共买了多少本新书？

2.一台电风扇的价格是185元，李叔叔想买3台这样的电风扇，带600元钱够吗？（先估算，再精确计算）

3.果园里有苹果树206棵，梨树的棵数是苹果树的4倍。梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？

4.一篇文章有300个字，小明每分钟大约能打52个字，6分钟能打完这篇文章吗？

5.一个游泳池的泳道长50米，小红游了4个来回，她一共游了多少米？

三、参考答案与简要提示

做完所有题目了吗？现在来对照一下答案，看看自己做得怎么样。如果有错误，一定要仔细分析原因，及时订正哦！

（一）基础巩固

1.直接写出得数：60；200；1400；0；59；31

2.列竖式计算：

*34×2=68

*123×3=369

*205×4=820(提示：0乘4得0，加上进位的2)

*360×5=1800(提示：可以先算36×5=180，再在末尾添一个0)

（二）能力提升

1.列竖式计算：

*48×5=240(注意个位8×5=40，向十位进4)

*217×6=1302(注意连续进位)

*※508×3=1524(验算：3×508=1524)

*470×8=3760

*6×350=2100

2.判断与改正：

*（×）改正：23×4=92

*（√）

（三）拓展应用

1.12×8=96(本)答：一共买了96本新书。

2.估算：185元≈200元，200×3=600元。因为185200，所以185×3600，带600元够。

精确计算：185×3=555(元)，555