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2025年哲学专业题库——道德教育与社会责任的培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项字母填涂在答题卡相应位置。）

1.古希腊哲学家苏格拉底主张“美德即知识”，这一观点强调的是

A.知识的实用性

B.知识与道德行为的直接关联

C.知识的获取过程

D.知识的社会价值

2.中国古代思想家孟子提出“性善论”，他认为人天生具有“四端”，其中不包括

A.仁

B.义

C.礼

D.智

3.康德在《道德形而上学奠基》中提出的“绝对命令”是指

A.行为的后果决定其道德性

B.行为的动机决定其道德性

C.行为是否符合普遍法则

D.行为是否出于义务

4.功利主义代表人物边沁认为，道德行为的判断标准是

A.行为的动机是否高尚

B.行为是否促进最大多数人的最大幸福

C.行为是否符合传统习俗

D.行为是否得到社会认可

5.存在主义哲学家萨特提出“存在先于本质”，这一观点主要强调的是

A.人的本质是先于其存在的

B.人的存在没有预设的本质，人通过选择创造自身

C.人的本质是由社会决定的

D.人的存在是偶然的

6.中国古代思想家荀子主张“性恶论”，他认为人天生具有“恶端”，需要通过教育来改造，以下哪一项不是荀子提出的教育方法？

A.礼义教化

B.模仿先贤

C.天性自然发展

D.强制约束

7.奥古斯丁在《忏悔录》中提出的“恶是善的缺乏”观点，主要说明的是

A.恶的本质是善的缺失

B.恶是独立于善的存在

C.恶是人的自由选择的结果

D.恶是不可避免的

8.道德责任的核心是

A.对他人的关爱

B.对社会的贡献

C.对规则的遵守

D.对自己的行为负责

9.道德教育的主要目的是

A.培养学生的道德知识

B.提高学生的道德判断能力

C.使学生遵守道德规范

D.让学生在道德上达到完美

10.道德情感是指

A.对道德行为的理性认识

B.对道德行为的情绪体验

C.对道德行为的意志控制

D.对道德行为的道德评价

11.道德意志是指

A.对道德行为的理性认识

B.对道德行为的情绪体验

C.对道德行为的自觉控制

D.对道德行为的道德评价

12.道德认知是指

A.对道德行为的情绪体验

B.对道德行为的意志控制

C.对道德行为的理性认识

D.对道德行为的道德评价

13.道德行为是指

A.符合道德规范的行动

B.出于道德动机的行动

C.对他人有益的行动

D.对社会有贡献的行动

14.道德评价是指

A.对他人行为的道德判断

B.对自己行为的道德反思

C.对道德规范的自觉遵守

D.对道德行为的理性认识

15.道德榜样是指

A.具有高尚道德品质的人

B.在道德上值得学习的人

C.对社会有重大贡献的人

D.在道德上具有权威的人

16.道德教育的方法包括

A.讲授法

B.榜样法

C.实践法

D.以上都是

17.道德教育的环境包括

A.家庭环境

B.学校环境

C.社会环境

D.以上都是

18.道德教育的评价包括

A.对学生道德知识的考核

B.对学生道德行为的观察

C.对学生道德情感的测试

D.以上都是

19.道德教育的原则包括

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.榜样示范原则

D.以上都是

20.道德教育的意义在于

A.提高学生的道德素质

B.促进社会的和谐发展

C.培养学生的社会责任感

D.以上都是

二、多项选择题（本部分共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的五个选项中，有两项或两项以上是最符合题目要求的。请将正确选项字母填涂在答题卡相应位置。）

1.以下哪些是道德教育的主要内容？

A.道德知识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

E.道德评价

2.以下哪些是道德教育的特点？

A.普遍性

B.