AI在初中物理教学中的应用-论文.doc

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摘要

随着新时代科学技术的发展，以人工智能为主导的第四次工业革命影响着人类生活的各个方面。人工智能作为教育变革的核心驱动力，深刻改变了当今社会的教育形态。如何高效发挥人工智能的优势，提高教育教学质量，实现精准教学，成为教育学界研究的热点问题。

在初中物理这门学科中，采用新型技术辅助教学不仅可以提高物理教学质量，还能助力实现个性化教育。本文基于大数据理论、深度学习理论和建构主义理论，以教育信息化改革政策为依据，通过对笔者母校教师和学生进行访谈与问卷调查，了解人工智能辅助初中物理教学的现状。

其次，基于教师访谈和学生问卷调查结果，笔者从物理概念课和物理实验课两种课型出发，设计了教学案例并予以实践。笔者还选取了实验组和对照组进行授课，力求理论与实践相结合，探讨人工智能辅助初中物理教学的优势和策略。通过课后测试和教学案例的评价反思结果，发现应用人工智能技术辅助物理教学的实验组成绩明显高于传统授课的对照组，科学数据统计得出人工智能技术对物理教学具有积极作用。

最后，结合时代背景，笔者总结了人工智能在教育管理和减轻教育负担方面的优势。根据案例，笔者总结了人工智能辅助初中物理教学时，在备课和授课活动方面的策略，旨在为当代物理教育发展和物理教师教学提供新的教学思路。

关键词：人工智能；教学策略；初中物理

Abstract

Withthedevelopmentofscienceandtechnologyinthenewera,thefourthindustrialrevolutiondominatedbyartificialintelligenceaffectsallaspectsofhumanlife.Asthecoredrivingforceofeducationreform,artificialintelligencehasprofoundlychangedtheformofeducationintodayssociety.Howtogivefullplaytotheadvantagesofartificialintelligence,improvethequalityofeducationandteaching,andachieveaccurateteachinghasbecomeahotissueinthefieldofeducation.

Inthesubjectofjuniorhighschoolphysics,theuseofnewtechnologytoassistteachingcannotonlyimprovethequalityofphysicsteaching,butalsohelptoachievepersonalizededucation.Basedonthetheoryofbigdata,deeplearningandconstructivism,andbasedonthepolicyofeducationalinformatizationreform,thispaperconductsinterviewsandquestionnaireswithteachersandstudentsintheauthorsalmamatertounderstandthecurrentsituationofAI-assistedjuniorhighschoolphysicsteaching.

Secondly,basedontheresultsofteacherinterviewsandstudentquestionnaires,wedesignedteachingcasesandputthemintopracticebasedontwotypesofcourses:physicsconceptcourseandphysicsexperimentcourse.Wealsoselectedtheexperimentalgroupandthecontrolgrouptoteach,andstrivetocombinetheoryandpractice,andexploretheadvantagesandstrategiesofartificialintelligence-assisted