谈我的公正观.ppt

第1页，共16页，星期日，2025年，2月5日小组成员主讲人：高昂PPT制作：季旭刘莹资料收集：王乐乐费丽霞修改意见：高昂第2页，共16页，星期日，2025年，2月5日分配不公第3页，共16页，星期日，2025年，2月5日案例分析居民收入在国民收入分配中的比重偏低。近年来，我国居民收入在国民收入分配中的比重呈逐年下降趋势。数据显示，2011年，居民收入占国民可支配收入比重为57.5%，比1991年下降10.8个百分点，而政府收入和企业收入却呈快速上升趋势。比如，普通劳动者收入偏低。据统计，从1991—2011年的10年间，劳动报酬占国内生产总值的比重从53.4%下降到39.74%。尽管这里面有统计口径变化的影响，但总体而言，我国劳动报酬占比是呈逐年下降趋势。有学者认为，当前初次分配中“强资本、弱劳动”趋势不断强化，劳动在各种生产要素中的地位不断下降。第4页，共16页，星期日，2025年，2月5日解决办法提高高收入人群的个人所得税，增加对低收入者的福利。提高劳动报酬，劳有所得“鼓腰包”劳动是财富之父，是百姓致富之源。改变企业工会职责，提高劳动者工资收入。倡导法理社会，促进社会和谐，加快经济发展。第5页，共16页，星期日，2025年，2月5日待遇不公第6页，共16页，星期日，2025年，2月5日案例分析惊闻某企业技工学校某教师溘然而逝，究其原因，答曰：“她是为待遇不公，愤而呼之：我好倒霉啊!命运为何对我如此不公?然后在一声长叹中，仰头倒在沙发上，经抢救无效而气绝。再追问其原尾，知情人详述：她原是地方学校的一名中学教师，调技校之前有近三十年的教龄，是第一批评为讲师的技校教师。最近得知国家对企业办校的中、小学退休教师提高待遇，而把企业办的技校退休教师给忘记了，冷落了，她想不通。当然大家都想不通，同是企业办校，同是授课教师，为何厚此薄彼?为何不能一视同仁?人们不得其解。其实这批技校教师中，相当一部份是从地方中学调入企业技校的。他们从教数十年来，虽说是桃李满天下，但一直是低工资待遇。可以说他们劳苦一生，清贫一生，至今许多人买不起房，看不起病，己沦落为特色社会主义的弱势群体，肚子里早己积满怨气。这回提高中、小学教师待遇又没他们的份，岂不是雪上加霜，能无怨乎!第7页，共16页，星期日，2025年，2月5日解决办法和老板进行有效地沟通，说出自己的请求并说出申请的理由。利用法律途径维护自己的权益。第8页，共16页，星期日，2025年，2月5日教育不公第9页，共16页，星期日，2025年，2月5日案例分析8月21日，中国农业大学新生开学。当天，该校公布的一个统计数据引起媒体的注意从2002年至2010年，该校本科新生中农村户籍学生的比例一直稳定在30%以上。而今年，这一比例首次跌破30%，只有28.26%。2011年6月中旬起，北京陆续关停24所打工子弟学校，大兴、朝阳、海淀近30所打工子弟学校相继收到关停通知，涉及近1.4万名学生。8月16日，北京市教委召开新闻通气会称，已经制定和采取了学生分流方案。就打工子弟学校关停后学生安置问题，北京市教委明确表示“保证不让一个就读的学生失学”。

第10页，共16页，星期日，2025年，2月5日解决办法应建立健全义务教育学校教师和校长流动机制，实行区域内中小学教师编制和工资待遇统一标准；城镇中小学教师评聘高级职务(职称)，必须有在农村或薄弱学校任教的经历；配足配齐农村、薄弱学校合格教师，加大培训力度，组织教师到优质学校学习进修，提高教学水平。在财政上，加快城镇化进程、改革现有教育财政制度、树立整体观念和教育公平理念。第11页，共16页，星期日，2025年，2月5日我们生活的社会中，我们生活的周边，每天都会发生着不公的事情，我们该怎么解决才好呢？—坚持全面、立体的公正观第12页，共16页，星期日，2025年，2月5日