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数智背景下高职深度学习的知识重构框架设计与优化
前言
数智化是指通过数字化技术与智能化系统的深度融合，推动各类社会活动及生产力发展的新阶段。在高职教育中，数智化应用表现为智能化教学平台、个性化学习路径、虚拟实验室等创新手段的广泛使用。通过引入先进的数智技术，高职院校能够更精准地对学生学习情况进行分析，实施更加个性化的教学策略，并提高教育质量。
深度学习作为人工智能的一个重要分支，通过模拟人类大脑神经元的结构与功能，能够在大量数据中进行自我学习，挖掘深层次的信息和规律。高职院校的深度学习，不仅仅限于传统的知识传授，更重要的是激发学生自主学习与创新
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