部编版小学四年级语文期末重点复习资料.pptxVIP

部编版小学四年级语文期末重点复习资料主讲人：

CONTENTS目录01语文知识点复习02课文内容回顾03阅读理解技巧04写作指导与练习

CONTENTS目录05古诗文背诵与理解06期末考试策略07综合练习与模拟测试

语文知识点复习01

词语积累与应用词语的辨析与运用通过比较近义词、反义词，学习词语的准确运用，如“快乐”与“高兴”。成语故事学习通过学习成语背后的故事，加深对成语意义和用法的理解，如“掩耳盗铃”。词语搭配练习通过练习词语搭配，掌握常用词汇的正确组合，如“温暖的阳光”。造句与写作应用通过造句和写作练习，将积累的词语运用到实际语境中，提升语言表达能力。

句子结构理解掌握主语、谓语和宾语的排列顺序，如“我吃饭”中“我”是主语，“吃”是谓语，“饭”是宾语。主谓宾结构了解定语、状语和补语在句子中的作用，例如“美丽的花园里”中“美丽的”是定语。定状补结构学习并列连词的使用，如“他喜欢读书，也喜欢运动”中“也”连接两个并列的分句。并列复合句理解从句和主句的关系，例如“当太阳升起时，大地一片光明”中“当太阳升起时”是从句。从属复合句

修辞手法识别拟人赋予非人类事物以人的特征或情感，使描述更生动，例如“春风得意马蹄疾”。拟人的修辞夸张故意放大或缩小事物的特征，以突出其特点，如“他的书多得可以压死人”。夸张的表达比喻通过将两种不同事物进行比较，增强语言的形象性和表现力，如“时间如流水”。比喻的使用

文章结构分析文章开头通常介绍背景或提出问题，如《草房子》开篇描述了主人公的居住环境。理解文章的开头主体部分展开论述或叙述，例如《小英雄雨来》通过故事展现主人公的勇敢。分析文章的主体结尾部分总结全文或提出思考，如《小马过河》以小马成功过河作为故事的圆满结束。把握文章的结尾

课文内容回顾02

课文主旨概括理解故事寓意通过回顾《守株待兔》等课文，理解故事背后的寓意，如勤劳与机遇的关系。把握文章主题分析《小马过河》等课文，把握文章传达的勇气与智慧的主题思想。提炼中心思想总结《草房子》等课文，提炼出中心思想，如友情与成长的重要性。

重要段落背诵《草房子》的精彩片段草房子中描述主人公与自然和谐相处的段落，体现了人与环境的亲密关系。《小英雄雨来》的感人情节小英雄雨来中雨来勇敢面对困难，保护家乡的段落，展现了儿童的英勇无畏。《秋天的怀念》的诗意描写小英雄雨来中雨来勇敢面对困难，保护家乡的段落，展现了儿童的英勇无畏。

人物形象分析主要人物性格特点人物成长变化人物与环境的互动分析人物如何与周围环境相互作用，如《小溪流的歌》中溪流与自然的和谐。通过课文中的行为和对话，分析主要人物的性格特征，如《草房子》中的桑桑。探讨人物在故事中的成长过程，例如《小英雄雨来》中雨来的勇敢和机智。

课文主题思想诚实守信的重要性《诚实的孩子》一课通过故事告诉学生，诚实是做人的根本，是赢得他人信任的关键。团结协作的力量《拔萝卜》一课通过动物们齐心协力拔萝卜的故事，强调了团结合作的重要性。保护环境的意识《小熊过桥》一课通过小熊保护森林的故事，教育学生要爱护自然环境，珍惜资源。

阅读理解技巧03

理解题答题方法寻找关键词分析问题类型总结段落大意阅读每个段落后，用自己的话总结大意，以便更好地理解全文内容。在阅读材料中找到与问题相关的关键词，帮助快速定位答案所在段落。根据问题的类型（如细节理解、推断理解等）选择合适的阅读策略。

推理判断题技巧识别关键词在阅读中注意转折、因果等关键词，它们是推理判断的重要线索。理解句子或段落的含义时，要联系前后文，避免断章取义。联系上下文推敲作者意图分析作者的用词和语气，推断其表达的深层含义或态度。面对多个选项时，逐一排除明显不符合文意的答案，提高判断准确性。排除法

细节理解与分析深入分析文中人物的行为和选择，挖掘其背后的动机和情感变化。分析人物行为动机识别故事中的关键情节转折，理解这些转折点如何推动故事发展和主题深化。理解情节发展的转折点通过关注文章中的动词、形容词等关键词，理解作者的情感和文章的主旨。识别文章中的关键词

阅读速度与效率快速浏览技巧扫读与略读练习定时阅读通过快速浏览标题、小标题和段落首句，快速把握文章大意，提高阅读效率。扫读用于寻找特定信息，略读则用于了解文章结构和主要内容，两者结合提升速度。设定固定时间完成阅读任务，通过不断练习，培养快速准确获取信息的能力。

写作指导与练习04

写作基础与要求掌握基本句型学习使用简单句、并列句和复合句，构建清晰、连贯的段落。注意文章结构了解并运用开头、发展、高潮和结尾的结构，使文章层次分明。丰富词汇运用积累同义词、反义词