知识图谱支持下的高校思政课教学评价体系创新.docx

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2025-09-22 发布于广西
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知识图谱支持下的高校思政课教学评价体系创新

前言

知识图谱的应用不仅限于教师的教学支持，还应当鼓励学生参与到图谱的构建和扩展过程中来。通过建立互动式教学平台，学生能够在平台上与知识图谱进行深度互动，提出问题、反馈意见、探讨问题的不同解法，形成良好的学习反馈机制。通过这种方式，学生不仅可以获得知识的传递，还能在互动中获得思辨与实践的机会，进一步提高其综合素质。

知识图谱不仅能帮助教师系统地传授知识，还能够激发学生自主学习的兴趣。在思政课中，学生可以通过与知识图谱的互动，探索自己感兴趣的知识领域，拓展思维边界。知识图谱所提供的路径和关系图使得学生可