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今天,我们通过一段江南水乡的视频,感受小船摇曳的节奏。;视频资料;“这样的画面让你联想到什么声音?;?;让我们的身体变成摇篮,一拍一下,摇出‘摇啊摇’的节奏!;聆听歌曲,思考
歌曲的情绪是怎样的?;用“lu”哼唱旋律,手画旋律线,感受起伏。;分句学唱——第一句;分句学唱——第一句;分句学唱——第一句;分句学唱——第二句;分句学唱——结束句;分句学唱——结束句;分句学唱——结束句;找找相同的旋律;师生接龙,分组演唱;加入打击乐:
三角铁滚奏模仿水波,碰铃在“好宝宝”处轻敲(强拍点缀),沙球随尾声渐弱摇晃;分组设计动作:
A组划船(双手划桨),
B组摇摇篮(抱臂轻晃),
C组扮
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