苏教版小学科学三年级上册2-1.2《认识液体（第2课时）》课件（2025新教材）.pptxVIP

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上节课我们认识了液体的特征，谁能说说液体有哪些共同特点？

既然液体有固定的体积和质量，那我们如何准确测量它们的体积和质量呢？

测量液体的体积

步骤1：认识量筒

观察量筒：

看看量筒上的刻度，最大测量范围是多少？最小刻度值是多少？

（以100mL量筒为例，最大测量范围100mL，最小刻度值1mL）。

规范使用量筒

选择合适量筒（被测液体体积不超过量筒量程）；

略倾斜量筒，烧杯口紧挨量筒口，缓慢倒入液体；

读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。

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步骤2：

分组练习任务：用烧杯取约50mL水，倒入量筒，练习读数。

分组练习

步骤3：

测量液体的质量

认识电子天平

步骤1：

被测物体质量要在电子天平的测量范围内，测量液体质量时，可先‘归零’空烧杯，再倒入液体测量，这样显示的就是液体的质量。

测量液体的质量

测量不同液体的质量

步骤2：

同样是20mL的液体，质量一样吗？为什么？

问题：液体的体积会被压缩吗？

拓展实验

分组实验：用注射器抽取20mL水，堵住针筒口，推动活塞，观察水的体积变化。

总结与评价

测量液体体积的工具是量筒

测量质量的工具是电子天平