第9课+两宋的政治和军事+ 高一上学期统编版必修中外历史纲要上 (2).pptxVIP

两宋的政治与军事《中外历史纲要上》第三单元第9课通过了解两宋的政治与军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。

第一部分宋初中央集权的加强

王安石的科举之路姓名：王安石，字介甫年龄：21岁籍贯：江南西路抚州体貌：脸黑，牛目虎头父亲学历：进士祖父学历：进士①②③④⑤北宋各路进士人数前5名排名殿试准考证经济重心南移P67科举制发展P67

王安石的科举之路据《续资治通鉴长编》记载,主考官翰林学上聂冠卿等人原定王安石为进士第一名,却因王安石在答卷中引用“孺子其朋”(《尚书》中周公告诫幼主的话)一词而被宋仁宗“削去魁首,斥为第四”。王安石科举的遗憾思考：结合宋朝开国史，分析王安石被“削去魁首”的原因是什么？这件事体现出古代科举制度有什么局限？赵匡胤问赵普：天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？赵普回答：其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。赵匡胤对此深表赞同。赵匡胤对皇权的垄断原因：皇帝忌惮权臣专政局限：皇权凌驾于官僚机构之上皇权强化

王安石的科举之路重点探究宋朝科举制度的影响积极：1.制度革新，促进社会公平。2.扩大取士规模，促进阶层流动，削弱门阀势力。3.强化中央集权，扩大统治基础。4.形成士大夫政治，培育“以天下为己任”的社会责任感。5.推动教育普及和文化繁荣。消极：1.导致冗官冗费和文物失衡。2.禁锢人们思想，忽视实践能力。3.服务于皇权，依然残留不公平性，南北名额分配不均、特权通道存在。

王安石的升迁之路王安石担任地方官的履历·鄞县知县·舒州通判·常州知州·提点江东刑狱司地方制度思考：阅读52—53页，找出以下官位的职能。转运财物至中央分散地方权力，相互牵制通判与知州彼此制约。

王安石的升迁之路地方制度思考：评价宋朝对地方控制的措施。分散地方权力，相互牵制通判与知州彼此制约。特点：加强对地方控制；分散机构权力；抑制武将势力膨胀。评价：强化中央集权，有效预防了内部动乱，巩固了国家统一与安定；制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循守旧的政治风气。文官与武将相互制约。

王安石的升迁之路王安石担任中央官的履历·三司度支判官·参知政事·同中书门下平章事中央制度思考：阅读52—53页，找出以下官位的职能。二府三司：权力一分为三增加人数，削弱相权分割军权，崇文抑武台谏独立，加强监督思考：试评价宋朝的中央制度。

第二部分边防压力与财政危机宋仁宗

北宋的危机北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？可取：辽、西夏的军事力量强大，北宋较弱，此做法可一定程度上缓解北宋的困境，有利于民族矛盾的缓和，以及经济的恢复。不可取：一时和平，难以持久，给人民带来沉重的负担，加剧财政危机，没有从根本上解决问题。

北宋的危机北宋社会的问题1.边防压力：北宋在边疆战事中频吃败仗。2.财政危机：冗官冗兵问题，财政状况日益恶化。重点探究范仲淹庆历新政以整顿吏治为中心，但是由于改革措施触犯了官僚和权贵的既得利益，遭到了他们的猛烈反对，“新政”推行仅一年左右，范仲淹等人就被迫离开朝廷，改革法令也相继取消。——朱绍侯主编《中国古代史下册》

士大夫政治庆历六年(1046年),范仲淹应好友滕子京之邀,为其重修岳阳楼作记。当时二人均因政治改革失败遭贬谪,范仲淹借此文表达个人志向与济世情怀。概念解析是指宋朝“士大夫与皇帝共治天下”的历史现象。陈桥兵变之后?赵宋以史为鉴?对武人格外防范，奉行崇文抑武政策。宋朝皇帝优礼士大夫，不杀士大夫及上书言事者，依靠士大夫治理国家。士大夫政治

士大夫政治1.封建经济的发展提供物质基础。2.宋朝确立以文治国的方针。3.科举制增加了寒门士人入仕的机会，壮大了士大夫群体。4.官学、私学繁荣，提高了社会文化水平，为文人参政奠基。产生原因：思考：宋朝“士大夫与皇帝共治天下”是否意味着皇权削弱？

士大夫政治思考：变法的原因？变法的目的？顾内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄，天下之财力日以困穷，而风俗日以衰坏，四方有志之士，諰諰然常恐天下之久不安。——王安石《上仁宗皇帝言事书》王安石背景：1.“冗官”“冗兵”“冗费”的增加，财政负担沉重，形成积贫积弱局面。2.北宋强化中央集权，削弱地方军队战斗力。3.庆历新政昙花一现，社会矛盾更加尖锐。目的:富国强兵

第三部分王安石变法

免除原来百姓充当的差役，改由官府向民间征收免役钱雇人充役。在青黄不接之际政府贷款给农户，称“青苗钱”。每年由县令清丈土地，按土地肥瘠程度确定等级和税额，防止土地隐匿。募役法青苗法方田均税法王安石变法措施农田水利法鼓励农民开荒和兴修水利，主要靠农户集资，不足可由州县贷款。

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