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中小学生命安全教育活动方案

一、活动背景与意义

生命，是宇宙间最宝贵的存在，对于每一位中小学生而言，生命更是承载梦想、孕育未来的基石。当前，中小学生面临着来自校内外各种潜在的安全风险，如交通安全、溺水防范、校园欺凌、网络安全、心理健康、自然灾害应对等。这些风险不仅威胁着他们的身体健康，更可能对其心理成长造成深远影响。因此，开展系统、深入、富有实效的生命安全教育，引导学生认识生命的价值、尊重生命的存在、掌握守护生命的技能，树立“生命至上，安全第一”的意识，已成为学校教育工作中不可或缺的重要组成部分。本活动旨在通过一系列精心设计的教育体验，帮助学生建立对生命的敬畏感，提升自我保护能力，为他们的健康成长保驾护航。

二、活动目标

1.认知目标：帮助学生了解生命的独特性与宝贵性，认识到日常生活中可能存在的各类安全隐患（如交通、溺水、火灾、触电、食品、网络、心理等），知晓基本的安全常识和法律法规。

2.技能目标：引导学生初步掌握在不同危险情境下的自我保护和应急处置基本技能，如正确报警、简单急救、火灾逃生、溺水自救等，提升应对突发事件的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对生命的敬畏之心和珍爱之情，增强安全防范意识和责任感，树立积极健康的生活态度，学会关爱自己与他人，共创安全、和谐的成长环境。

三、活动对象

全体在校中小学生（可根据不同学段特点，设计差异化活动内容）

四、活动时间

[可设定为一个学期内的系列活动，或集中在某一月份，如“安全教育月”]

五、活动地点

学校校园（教室、操场、多功能报告厅、实验室等）、校外实践基地（如消防中队、科技馆安全展区等，视实际情况而定）

六、活动主题

珍爱生命，安全同行，健康成长

七、活动内容与实施步骤

（一）启动仪式：生命安全教育的序幕

1.主题升旗仪式：以“生命至上，安全第一”为主题，通过国旗下讲话、学生代表发言等形式，阐述生命安全教育的意义，宣布活动启动。

2.安全倡议：向全体师生发出安全倡议，号召大家共同关注安全，参与到生命安全教育活动中来。

3.营造氛围：利用校园广播、宣传栏、电子屏、班级黑板报等阵地，宣传生命安全知识，营造浓厚的活动氛围。

（二）主题学习：知识守护生命

1.“安全知识我知道”主题班会：各班级根据学段特点，围绕交通、消防、溺水、食品、网络、防欺凌、心理健康等专题，开展形式多样的主题班会。可采用观看教育短片、案例分析、小组讨论、知识问答等方式。

2.生命安全知识讲座：邀请公安、消防、医疗、心理等领域的专业人士进校园，开展专题讲座，深入浅出地讲解安全知识和技能。例如：

*交警叔叔讲交通安全；

*消防员讲解火灾预防与逃生；

*医生讲解急救知识与健康生活；

*心理老师进行情绪管理与压力疏导。

3.安全知识竞赛/手抄报/征文比赛：组织学生参与安全知识竞赛，或围绕“生命与安全”主题开展手抄报、征文比赛，检验学习成果，激发学习兴趣。

（三）实践体验：技能护航生命

1.应急疏散演练：定期组织火灾、地震等突发事件的应急疏散演练，使学生熟悉疏散路线和自救方法，提高应对突发事件的反应能力和逃生技能。演练前要有明确方案，演练后要进行总结反思。

2.安全技能体验营：

*心肺复苏（CPR）及AED使用初步体验（可针对高年级学生，邀请专业医护人员指导）；

*止血、包扎等简单急救技能学习；

*消防器材（如灭火器）的认知与模拟使用（在确保安全的前提下，由专业人员指导）；

*交通安全指挥手势学习。

3.安全情景模拟与角色扮演：设置如“陌生人搭讪”、“校园欺凌”、“网络诈骗”等情景，让学生进行角色扮演，在互动体验中学习如何应对，增强辨别危险和自我保护的能力。

4.“安全隐患我发现”校园排查活动：组织学生以小组为单位，在老师带领下对校园环境进行安全隐患排查，培养学生的安全观察力和责任感，并将发现的问题及时上报学校处理。

（四）特色活动：浸润式生命感悟

1.生命教育主题观影与分享：组织观看关于生命、自然、灾难、励志等主题的影片，引导学生撰写观后感，分享对生命的理解和感悟。

2.“我的安全小故事/安全警示语”征集：鼓励学生结合自身经历或所见所闻，创作安全小故事或设计安全警示语，增强安全意识。

3.心理健康团辅活动：针对不同年级学生的心理特点，开展“情绪管理”、“压力应对”、“人际交往”、“挫折教育”等主题的团体辅导活动，引导学生珍爱自我，阳光成长。

4.模拟法庭（高年级）：针对校园欺凌、网络侵权等热点安全问题，组织高年级学生开展模拟法庭活动，了解法律知识，增强法治观念。

（五）家校共育：构筑安全防线

1.家长安全课堂：举办家长安全知识讲座或线上分享会，内容可包括家庭安全教育要点、亲子沟通技巧、如何引导