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基于项目式学习的高中历史课程教学模式研究论文.docx

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    基于项目式学习的高中历史课程教学模式研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的高中历史课程教学模式，分析其在提高学生历史素养、培养创新能力等方面的优势。通过实践研究，提出项目式学习在高中历史教学中的有效应用策略，为高中历史教学提供有益的借鉴。

    关键词：项目式学习；高中历史；教学模式；素养培养

    一、引言与背景

    （一）项目式学习的概念与应用

    1.项目式学习的概念：项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实的问题情境中，通过自主探究、合作交流、实践操作等方式，完成一个具有挑战性的项目。项目式学习注重培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力。

    2.项目式学习在高中历史教学中的应用

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