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小学科学教学中历史解释能力的培养与实践探索论文.docx

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    小学科学教学中历史解释能力的培养与实践探索论文

    摘要：本文旨在探讨小学科学教学中历史解释能力的培养与实践探索，通过分析当前小学科学教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以培养学生的历史解释能力，提高科学教学的有效性。

    关键词：小学科学教学；历史解释能力；培养；实践探索

    一、问题的提出

    （一）小学科学教学中历史解释能力的重要性

    1.历史解释能力是科学素养的重要组成部分

    在科学教学中，历史解释能力不仅可以帮助学生理解科学知识的发展过程，还能使其认识到科学发展的历史背景和社会价值。培养学生的历史解释能力，有助于提高他们的科学素养，为未来的学习和生活奠定基础。

    2.历史解释能力有助于激发学生的科学

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