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高中生人工智能技术认知水平与科技素养培养策略研究论文.docx

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    高中生人工智能技术认知水平与科技素养培养策略研究论文

    摘要：本文针对当前高中生人工智能技术认知水平及科技素养的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的培养策略。通过深入探讨，旨在为提高高中生人工智能技术认知水平和科技素养提供有效的途径。

    关键词：高中生；人工智能；认知水平；科技素养；培养策略

    一、问题的提出

    （一）高中生人工智能技术认知水平不足

    1.缺乏基本的人工智能知识储备

    在我国，高中生对人工智能技术的了解程度普遍较低。许多学生对人工智能的概念、发展历程和基本原理知之甚少，这导致他们在面对人工智能相关问题时，难以形成正确的认知。这种现象的产生，一方面是由于人工智能教育在高中阶段的普及程度不

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