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基于历史思维能力培养的高中历史课程评价体系构建研究论文.docx

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    基于历史思维能力培养的高中历史课程评价体系构建研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨基于历史思维能力培养的高中历史课程评价体系的构建。通过分析当前高中历史课程评价存在的问题，结合历史思维能力的核心要素，提出构建科学、系统的评价体系的具体策略。本文认为，只有将历史思维能力培养融入课程评价，才能真正提升学生的历史素养，促进其全面发展。

    **关键词**：历史思维能力；高中历史；课程评价；体系构建

    ---

    **一、引言**

    在当今教育改革的浪潮中，高中历史课程评价体系的构建显得尤为重要。这不仅关系到学生历史知识的掌握，更关乎其历史思维能力的培养。历史思维能力是学生在历史学习过程中形成的分析、理解、评价历

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