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晋升小学高级教师述职报告

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晋升小学高级教师述职报告

个人述职报告

我叫安有平,在通州镇金桥小学任教，现年51岁，汉族，1982年8月参加教育工作,2004年3月参加我省《成人高等教育专业函授》学习，取得专科文平，现大专学历。从教31年,2007年7月取得小学一级教师资格,同年被受聘为小学一级教师,至今一直在村校任教。现将本人任教以来特别是任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。本人根据学校工作需要,担任学校的数学科教学,学校图书管理，数学教研组长等工作，在工作中踏踏实实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和图书管理工作任务，深得学生家长、老师和学校领导和社会的一致好评。

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。

本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重自身素质的学习提高。我积极参加小学教师继续教育培训，认真学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，了解必威体育精装版的教育教学动态，学习他人的先进经验，补己不足，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的新、老教师学习，及他们共同切磋，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程、新理念、新技术》的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。

任现职以来，我认真钻研、勇于探索，积极参及学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学能力，先后撰写了多篇论文，都在校内进行了交流，其中所撰写的论文《提高小学数学课堂教学效率之我见》在2014年第九期举办的“数学教育研究”优秀论文遴选评比活动中荣获一等奖。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课，上好每一节课，课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等教学方法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参及度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理。

在教学工作中，我特别注重做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想，经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划；同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。多年来，我所任的学科取得了一定的成绩，受了学校的好评。

任教以来，我工作兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我做了大量的工作，我采取“勤管、严管、善管”的办法，想方设法，通过各种渠道，了解班级的各方面情况，对班级管理工作做好有针对性的打算。为了进一步提高学生的是非辨别能力，我引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，为他们指明了纪律方向。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。此外，我还十分注重班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风正，学风好，受到了学校领导的好评和家长的赞扬。

四、把工作放在首位，尽职