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【新教材】二年级上册道德与法治
HYPERLINK///9/280618/第6课《班级生活有规则》(第二课时)教学设计
课题
做成文明棋
单元
第一单元
教学分析
第二课时第三板块“做成文明棋”,旨在引导学生在游戏中反思并不断完善班级规则,同时也促进学生内化规则,自觉践行,实现班级规则意识的实践转化。三个板块从规则认知到规则制订再到规则的完善与内化,层层递进,深化对学生班级规则意识的培育。在通过制作和参与文明棋游戏,引导学生检验、反思新制订的班级规则是否合理,并不断完善班级规则,使之更好地为建设美好班级服务。同时,本活动也为促进学生自觉践行班级规则打下认知与情感基础,实现学生规则意
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