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机电一体化技术专业技能型人才培养模式的创新与实践路径.docx

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    机电一体化技术专业技能型人才培养模式的创新与实践路径

    引言

    该模式具有多样化、灵活性、实践性等特点。学生不仅需要掌握传统的机电一体化技术知识，还需涉猎其他学科领域，如计算机科学、电子工程、自动化技术、材料科学等。通过这种跨学科的融合，学生能够培养更加全面的知识体系，提高其创新能力和综合实践能力。

    传统的教学模式侧重理论传授和基础知识的学习，而项目驱动的实践教学模式则强调学生在具体项目中动手实践，学习如何解决实际问题。通过这种模式，学生不仅能够掌握专业技能，还能培养团队合作能力、问题解决能力及创新能力。项目驱动的教学不仅限于实验室项目，还应包括与

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