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高中物理实验教学中学生科学思维培养的实践研究论文.docx

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    高中物理实验教学中学生科学思维培养的实践研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨高中物理实验教学中学生科学思维培养的实践策略。通过分析当前物理实验教学现状，结合科学思维培养的理论基础，提出具体的教学方法和实施路径。研究表明，通过优化实验教学设计、强化实验过程引导以及注重实验反思与评价，可以有效提升学生的科学思维能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

    **关键词**：高中物理；实验教学；科学思维；培养策略

    ---

    **一、引言**

    在当前教育改革的背景下，高中物理实验教学不仅是传授知识的重要途径，更是培养学生科学思维的关键环节。科学思维作为一种理性、系统的思维方式，对于学生未来的学习和生活具有深远影响

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