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高中英语与文学项目式学习中的跨文化理解探究论文.docx

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    高中英语与文学项目式学习中的跨文化理解探究论文

    摘要：本文以高中英语与文学项目式学习为背景，探讨如何在教学过程中融入跨文化理解，提升学生的跨文化交际能力。通过分析项目式学习的特点以及跨文化理解的重要性，本文提出了相应的教学策略，旨在为高中英语教师提供实用的教学方法。

    关键词：高中英语，文学，项目式学习，跨文化理解

    一、引言

    （一）项目式学习的特点及其在高中英语教学中的应用

    1.项目式学习强调学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。在高中英语教学中，项目式学习可以让学生在真实的语境中运用英语，提高语言实际运用能力。例如，学生在完成一个关于中英文化差异的项目时，需要自主查找资料、分析问题、讨论解

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