1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

小学科学课程中科学探究能力培养的教学评价体系构建研究论文.docx

小学科学课程中科学探究能力培养的教学评价体系构建研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    小学科学课程中科学探究能力培养的教学评价体系构建研究论文

    摘要：本文针对小学科学课程中科学探究能力培养的教学评价体系构建进行研究，旨在为教师提供一套实用、有效的评价方法。文章从现实需求和理论依据两个方面展开论述，通过分析现有评价体系的不足，提出构建科学探究能力培养的教学评价体系的重要性，并详细阐述了构建评价体系的具体方法和步骤。

    关键词：小学科学；科学探究能力；教学评价体系；构建研究

    一、引言

    （一）现实需求

    1.当前小学科学课程教学评价的现状

    在当前的小学科学课程教学中，评价体系往往过于注重学生的知识掌握程度，而忽视了对学生科学探究能力的培养。这种评价方式容易导致学生被动接受知识，缺乏主动

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >