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发展学科核心素养的化学教学实践
摘要:随着高中新一轮课程改革,按照化学新课程标准提出的学科观念、学科思维、学科实践和学科价值,以高中氧化还原反应为例,采用项目教学方式,利用信息化手段,强化学科融合,建构高中化学学科素养,实现由学科本位向发展学生核心素养的育人本位的转变。
关键词:学科素养;项目式教学;信息化;深度学习;学科融合
基于核心素养的高中新一轮课程改革,指明化学课程教学应该按照《普通高中化学课程标准》提出的学科观念、学科思维、学科实践和学科价值建构高中化学学科素养[1],探索以实际生产生活为材料,以学科核心素养为宗旨,精心组织教学内容,优化课程,创建真实问题情境,采用精准教学方
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