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三年级英语复数形式规则及练习

亲爱的小朋友们，欢迎来到英语名词复数的奇妙世界！在英语中，当我们谈论不止一个人或事物时，名词就会穿上它的“复数外衣”。掌握复数形式的变化规则，能让我们的英语表达更准确、更丰富。接下来，就让我们一起探索这些规则，并通过练习来巩固吧！

一、名词复数的基本规则

（一）一般情况：直接加-s

这是最常见、最简单的规则啦！大多数名词，只要直接在词尾加上“-s”，就变成了复数形式。

*发音提示：

*如果名词词尾是清辅音（如/p/,/t/,/k/,/f/等），加-s后读作/s/。例如：book-books/b?ks/

*如果名词词尾是浊辅音（如/b/,/d/,/g/,/v/等）或元音，加-s后读作/z/。例如：pen-pens/penz/;car-cars/kɑ?z/(英式)或/kɑ?rz/(美式)

*例词：

*book(书)-books

*pen(钢笔)-pens

*cat(猫)-cats

*dog(狗)-dogs

*bag(书包)-bags

（二）以s,x,ch,sh结尾的名词：加-es

当名词的词尾是这几个调皮的字母或字母组合时，我们要给它们加上“-es”，才能变成复数哦。

*发音提示：加-es后通常读作/?z/。

*例词：

*bus(公共汽车)-buses/b?s?z/

*box(盒子)-boxes/b?ks?z/(英式)或/bɑ?ks?z/(美式)

*watch(手表)-watches/w?t??z/(英式)或/wɑ?t??z/(美式)

*dish(盘子)-dishes/d???z/

（三）以辅音字母加y结尾的名词：变y为i再加-es

这里要注意啦，是“辅音字母”加y哦！我们要把y变成i，然后再加“-es”。

*发音提示：加-es后通常读作/?z/。

*例词：

*baby(婴儿)-babies/be?b?z/

*family(家庭)-families/f?m?l?z/

*story(故事)-stories/st??r?z/(美式)或/st??r?z/(英式)

*小提示：如果是“元音字母（a,e,i,o,u）加y”结尾的名词，就直接加-s。例如：boy(男孩)-boys。

（四）以f或fe结尾的名词：变f/fe为v再加-es

这一类名词相对少一些，但也很重要。我们要把f或fe变成v，然后加上“-es”。

*发音提示：加-es后通常读作/vz/。

*例词：

*leaf(树叶)-leaves/li?vz/

*knife(小刀)-knives/na?vz/

*小提示：当然，也有一些以f结尾的名词复数是直接加-s的，比如roof(屋顶)-roofs。这些特殊情况我们以后会慢慢学到，现阶段先掌握上面的常见例子就好啦！

（五）不规则变化：特殊记忆

英语中总有一些“不走寻常路”的名词，它们的复数形式没有固定规则，需要我们特别用心去记住。

*常见的不规则变化例词：

*man(男人)-men

*woman(女人)-women

*child(孩子)-children

*foot(脚)-feet

*tooth(牙齿)-teeth

*mouse(老鼠)-mice

*单复数同形：还有一些名词，单数和复数的形式是一样的！

*sheep(绵羊)-sheep

*fish(鱼，指条数时)-fish(如果指不同种类的鱼，可以用fishes，但三年级阶段通常用fish)

*deer(鹿)-deer

二、练习巩固

好了，规则我们都学完了，现在到了检验学习成果的时候啦！小朋友们，加油哦！

练习一：写出下列名词的复数形式

1.apple-__________

2.pencil-__________

3.bus-__________

4.box-__________

5.baby-__________

6.family-__________

7.leaf-__________

8.book-__________

9.child-__________

10.foot-__________

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