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小学心理健康教育课程规划与实施策略
目录
文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1小学心理健康教育的重要性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外小学心理健康教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3本规划的研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
小学心理健康教育课程规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1小学心理健康教育课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1.1总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.2分年级目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2小学心理健康教育课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.1学业适应与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.2人际交往与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.3情绪管理与调节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2.4自我认识与成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.5生活适应与安全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3小学心理健康教育课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.4小学心理健康教育课程资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.4.1教材资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.4.2教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
小学心理健康教育课程实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1小学心理健康教育实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2小学心理健康教育实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2.1心理健康教育显性课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.2心理健康教育隐性课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3小学心理健康教育实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.1讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3.2讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3.3游戏法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3.4案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.4小学心理健康教育实施评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.4.1评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.4.2评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
小学心理健康教育师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
4.1心理健康教师队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
4.2心理健康教师队伍素质要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
4.3心理健康教师队伍培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
4.3.1专业培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.3.2在职进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
4.4心理健康教师队伍管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
4.4.1
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