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青少年安全教育知识体系构建与实践研究
目录
一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1时代发展对青少年安全提出新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2青少年安全教育的紧迫性与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.1.3本研究的理论与实践的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.1国外青少年安全教育模式与经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.2国内青少年安全教育实践与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2.3现有研究的不足与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.3.3研究的创新点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、青少年安全教育相关知识理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1安全教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1.1安全行为主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.1.2风险认知与行为理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.1.3健康信念模式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2青少年发展心理学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.2.1青少年认知发展阶段特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.2.2青少年风险偏好与决策特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.2.3青少年社会性发展与安全教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
2.3相关法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
2.3.1国家安全教育法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
2.3.2青少年保护相关法律条文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
2.3.3网络安全相关法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
三、青少年安全教育知识体系构建原则与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.1知识体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.1.1科学性与系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
3.1.2针对性与实用性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
3.1.3发展性与前瞻性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
3.2知识体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
3.2.1分级分类设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
3.2.2核心模块划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
3.2.3动态更新机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94
3.3知识体系主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．97
3.3.1个人安全防护知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．98
3.3.2社会安全防范知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103
3.3.3心理健康与生命安全．．．．．．．．．．．．．．．
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