[教育学试题库]教育学试题库含答案.docxVIP

[教育学试题库]教育学试题库含答案

一、选择题

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯

答案：A。苏格拉底以其“产婆术”而闻名。“产婆术”分为讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤，通过对话的方式引导学生自己得出结论，启发学生的思维。柏拉图是苏格拉底的学生，其代表作《理想国》；亚里士多德是柏拉图的学生，强调教育遵循自然；夸美纽斯是近代教育之父，著有《大教学论》。

2.我国最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》

答案：C。《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。它系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法等。《论语》是孔子及其弟子的言行录，包含了许多教育思想；《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文；《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩等内容。

3.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术

答案：B。政治经济制度决定教育的性质，它决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的。生产力水平决定教育的规模和速度、制约教育结构的变化等；文化影响教育目的的确立、教育内容的选择等；科学技术能够改变教育者的观念、影响受教育者的数量和教育质量等。

4.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

答案：B。教育目的一般由两部分组成：一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构；二是对要培养出的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为哪个阶级的利益服务。

5.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律

答案：D。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要“教育机智”。这都体现了教师创造性地运用教育规律。教师的主要职责是教书育人，并非主要进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。

二、填空题

1.狭义的教育主要指（学校教育），是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

解析：教育有广义和狭义之分，广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育；狭义的教育则专指学校教育，它具有明确的目的性、计划性和组织性。

2.（遗传素质）是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

解析：遗传素质是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。它是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的发展。

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的（基本要求）。

解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它对教学的各个方面都做出了基本要求，是教学活动的重要依据。

4.教学过程的中心环节是（领会知识），它包括使学生感知和理解教材。

解析：教学过程包括引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识等阶段。领会知识是教学的中心环节，只有领会了知识，才能进一步巩固和运用知识。

5.班主任工作的中心环节是（组织和培养班集体）。

解析：班集体是学校进行教育教学活动的基本单位，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。通过建立良好的班集体，可以培养学生的集体意识和集体荣誉感，促进学生的全面发展。

三、判断题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，动物界不存在教育。（√）

解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。动物界的行为只是一种本能行为，不具备教育的目的性和社会性，所以动物界不存在教育。

2.生产力发展水平决定着教育发展的规模和速度。（√）

解析：生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度。生产力发展水平较低时，教育的规模较小，速度较慢；随着生产力的发展，社会对人才的需求增加，教育的规模会扩大，发展速度也会加快。

3.教师的根本任务是传授知识。（×）

解析：教师的根本任务是教书育人，不仅要传授知识，还要培养学生的品德、情感、价值观等，促进学生的全面发展。传授知识只是教师工作的一个方面。

4.教学就是智育。（×）

解析：教学与智育是两个不同的概