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高中地理野外考察中AI小组合作学习策略研究教学研究课题报告.docx

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    高中地理野外考察中AI小组合作学习策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中地理野外考察中AI小组合作学习策略研究教学研究开题报告

    二、高中地理野外考察中AI小组合作学习策略研究教学研究中期报告

    三、高中地理野外考察中AI小组合作学习策略研究教学研究结题报告

    四、高中地理野外考察中AI小组合作学习策略研究教学研究论文

    高中地理野外考察中AI小组合作学习策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义地理学科作为研究人地关系的基础学科，其实践性特征决定了野外考察是培养学生核心素养不可或缺的关键环节。高中地理新课标明确将“地理实践力”列为核心素养之一，强调通过真实情境下的探究活动，提升学生观察、分析、解

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