身边的侵害与保护.pptVIP

第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日教材的地位和作用青少年学生能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰，青少年学生的人身安全越来越受到关注，通过本节课的学习，使学生初步学会辨别身边的侵害，帮助学生提高判断侵害能力，提高自我保护意识，掌握维权途径，促进青少年的健康成长。第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度价值观第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学重点教学难点辨别身边的侵害懂得身边的保护，并学会自我保护。第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学方法学习方法讨论教学法案例教学法活动探究教学法自主学习法合作学习法探究学习法第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学过程分析导入篇认知篇方法篇升华篇第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日认知篇身边的种种侵害第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日说说画面上对青少年的侵害分别来自哪些方面？你还知道来自那些方面的侵害？看图片、我回答活动一：第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日家庭侵害第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日学校侵害第11页，共30页，星期日，2025年，2月5日接纳未成年人的黑网吧在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。社会侵害第12页，共30页，星期日，2025年，2月5日知识乐园：让学生通过展示出的图片，对身边的侵害有初步的了解。第13页，共30页，星期日，2025年，2月5日意外事故：据国家儿童少年‘安康计划’公布的数据显示，我国小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。第14页，共30页，星期日，2025年，2月5日活动二：分组合作、我们讨论问题:我们身边有哪些侵害？要求：1、小组讨论，并总结2、推荐代表发言，看哪组找到得多第15页，共30页，星期日，2025年，2月5日生理、身体方面的伤害心理、精神方面的伤害生命的剥夺社会学校家庭意外种种侵害第16页，共30页，星期日，2025年，2月5日青少年受到侵害的原因是什么？青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。第17页，共30页，星期日，2025年，2月5日方法篇懂得身边的保护第18页，共30页，星期日，2025年，2月5日活动一：看案例、我分析请同学们分析P92“杜鹃辍学”的案例。各抒己见，了解一下他们从案例中看出了什么，杜鹃受到了哪方面的侵害和保护？第19页，共30页，星期日，2025年，2月5日知识乐园：让学生明白来自家庭侵害的解决途径有：寻求学校和老师的帮助、法律保护等。第20页，共30页，星期日，2025年，2月5日活动二：展才华、我表演通过课前收集同学们推荐的有关青少年受到侵害的种种事例（每人至少一例），我从中精选出三个案例在课中请同学到讲台表演。第21页，共30页，星期日，2025年，2月5日