2026届高考语文备考的破局与精进之路+课件.pptxVIP

从山脚到山巅

——高考语文备考的破局与精进之路;壹;2025年全国一卷

与

八省联考试卷

对比分析;1.试卷结构对比;2.题型与考查重点;

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;共性特点：聚焦核心素养，凸显语文本质

;（二）文本选择：多元融合，兼顾经典与实用

1.文体多样性：均涵盖论述类、文学类、文言文、诗歌等文本，全国一卷加入“问答体”（《种植入门问答》），八省联考包含科普类文本（彗星观测），体现对不同文体解读能力的考查。

2.古今对话：全国一卷将《种树郭橐驼传》与现代种植理论对比，八省联考将古代舵的发明与全球传播关联，均注重传统文化与现代视角的结合。

3.现实关联：全国一卷以抗战时期难民逃亡为背景，八省联考涉及“网红经济”“人工智能”等现代话题，体现语文与生活的紧密联系。;（三）题型设计：注重应用与探究，弱化机械记忆

1.开放性试题占比提升：全国一卷要求“补写种植语句”“推测问题并阐述理由”，八省联考要求“梳理情感变化”“分析‘感情移入’的体现”，均强调对文本的深度理解与个性化表达。

2.情境化考查：全国一卷语言文字运用题结合“剪纸寓意”，八省联考设计“彗星卡通形象自我介绍”，均要求在具体语境中调动语言知识，体现“语言运用为生活服务”的理念。

3.跨文本关联：全国一卷将四则文言文材料组合考查批判性思维，八省联考通过丰子恺两则文本互补阐释“艺术与同情”，均注重信息整合与逻辑推导能力。;差异特点：命题侧重与考查维度的分野;命题趋势总结：从“知识考查”到“素养导向”的共识

;2026年高考语文

备考方向;;;;;;;;;;总原则：全面扫描，夯实基础，养好习惯。

知识层面：建立起语言、文学、文化相关知识的框架，完成识记、积累任务。

能力层面：熟悉阅读理解、写作表达的能力考查方向，掌握阅读不同文体的方法，有基本题型的练习基础。

价值观层面：提升思维品质，树立家国情怀。

;1.重基础，落实教考衔接。

2.重过程，强化思维训练。

3.重联系，强调群文阅读。

4.重思辨，培养理性思维。

5.重应用，灵活运用语言。;三年一体

备考???略与管理侧重

;;策略一：回归教材，夯实基础，筑牢教考衔接根基。

1.诵读必修及选必共5本教材中的经典文言文、诗歌，做到会翻译，会解词，理解大意。

2.诵读高考要求的60篇古诗文，逐篇过关，落实易错字词的书写。

3.诵读字、词（包括熟语），强化语法知识的运用。

4.诵读时文美文。自选和由教师推荐的报刊上的必威体育精装版时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。

5.诵读近几年的高考满分作文，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。

6.练字，要力求把字写规范，写工整，卷面、书写是高考作文能否突破50分硬性指标。;策略二：聚焦思维训练，适应开放性试题要求。

1.加强逻辑思维训练，学习基本逻辑规则，如归纳推理、演绎推理、因果关系判断等。

2.可借助思维导图的形式，让思维可视化、可检测。

;策略三：立足文本解读，提升语文素养。

1.分层攻克不同类型文本。

2.强化跨文本关联能力。

3.增加文言文阅读的阅读量。

4.培养阅读习惯，提高阅读速度。;策略四：培养思辨意识，理性看待问题。

1.培养批判性思维，对文本观点不盲目接受，要敢于质疑、分析。

2.分析问题时，可通过“定义问题→追问因果→切换视角→校验逻辑→拓展可能→评估影响”的循环，逐步逼近问题的本质。

3.在备考中，要通过议论文写作训练、问题讨论等方式，培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维。引导学生对问题进行多角度思考，提出自己的观点并进行合理阐述，如针对作文题中的材料，能够从不同角度分析其内涵和意义。

;策略五：强化语言运用实践，关注生活场景。

语言文字运用题考查范围广，注重实际运用能力。在备考中，要针对病句修改、句子衔接、词语运用、修辞手法等知识点进行系统复习和专项训练。引导学生关注生活中的语言现象，如广告、民俗中的谐音双关等，提高对语言的敏感度和运用能力。同时，加强写作训练，注重培养学生的语言表达能力和写作技巧，使文章表达准确、流畅、生动。

;;（一）教学管理方面

;教材内容复习梳理、板块复习

重视基础知识的梳理与整合。

建立教材内容与考点、考题之间的联系，适当安排迁移性训练。

部编本语文教材必修与选择性必修共18个任务