2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题教育信息化试题试卷.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题教育信息化试题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置上。）

1.在小学教育信息化实践中，某教师利用多媒体课件讲解“四季变化”时，通过播放不同季节的风景视频、展示动植物生长周期图片等方式，使学生对抽象概念有了直观感受。这种教学方法体现了教育信息化的（）。

A.技术主导性

B.资源整合性

C.交互性

D.过程虚拟化

2.小学五年级学生小华在编程兴趣课上设计了一个“天气转盘”程序，通过随机生成天气符号并配以语音播报功能，锻炼了逻辑思维。该案例说明教育信息化能够（）。

A.完全替代传统课堂

B.提升学生数字素养

C.降低教学复杂度

D.消除个体差异化

3.某学校开展“智慧教室”建设项目时，教师反映设备操作培训耗时且效果不佳。这种现象可能源于（）。

A.技术本身存在缺陷

B.教师培训方式单一

C.学生使用习惯培养不足

D.评价体系不完善

4.在制作“家乡美食”主题微课时，教师采用360度全景拍摄技术，让学生身临其境地了解制作过程。这种方式主要发挥了教育信息化的（）优势。

A.空间拓展性

B.时间压缩性

C.感官调动性

D.社会互动性

5.小学语文教师在批改作文时，使用智能批改系统给出“语句流畅度”“用词准确性”等量化评分，同时辅以人工点评。这种做法体现了教育信息化（）的应用特点。

A.自动化与人工结合

B.数据化与情境化结合

C.个性化与标准化结合

D.线上与线下结合

6.某校利用AR技术重现“丝绸之路”历史场景，学生通过手机扫描教具触发动画效果。这种教学设计属于（）。

A.虚拟仿真教学

B.增强现实教学

C.增强虚拟教学

D.混合现实教学

7.在“保护环境”主题班会中，教师组织学生用平板电脑制作电子倡议书，并通过班级群分享。该活动主要培养了学生的（）。

A.技术操作能力

B.数字协作能力

C.信息检索能力

D.逻辑分析能力

8.某教师发现，使用在线学习平台后，班级讨论区的发言量明显下降。这种现象可能说明（）。

A.平台互动功能不足

B.学生缺乏主动表达意识

C.教师引导方式不当

D.家长干预过多

9.在“小小科学家”项目中，学生分组用数据采集器监测校园植物生长数据，并制作可视化图表。该案例体现教育信息化（）的育人价值。

A.培养科学精神

B.提升技术技能

C.促进团队协作

D.强化应试能力

10.某校将传统书法课与平板电脑结合，学生通过书法APP临摹字帖并获取AI反馈。这种教学模式（）。

A.改变了书法本质

B.弱化了文化传承

C.创新了教学方式

D.增加了学习负担

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求，结合教育信息化实践，分点作答。）

1.简述教育信息化在小学阶段实施过程中可能面临的挑战，并列举三种应对策略。

2.某教师计划开展“数字故事创作”项目，要求学生用照片、录音、文字等素材制作校园生活故事。请说明该项目如何体现教育信息化的育人价值。

3.在使用智能作业系统时，教师发现部分学生过度依赖系统自动纠错功能，影响了自主思考能力。请分析可能原因并提出改进建议。

4.针对农村小学信息化资源不足的问题，请提出三种创新解决方案，并说明其可行性。

（第一题答案解析：第1题选B，视频和图片资源整合呈现四季变化，属于资源整合性；第2题选B，编程属于数字素养培养范畴；第3题选B，教师培训是关键环节；第4题选A，360度拍摄属于空间拓展技术；第5题选C，智能批改结合人工点评体现双轨制；第6题选B，AR技术将虚拟信息叠加现实场景；第7题选B，群组分享属于数字协作；第8题选C，教师需设计引导策略；第9题选A，数据采集体现科学探究过程；第10题选C，传统教学与新技术融合创新。）

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求，结合教育信息化实践，全面系统作答。）

1.结合当前