主谓一致课件.pptVIP

穿着绣花衬衫出门，人家经常看见您在大街上拿着书走来走去；现在呢，又骑什么自行车。校长会听说您和您姐姐骑自行车的，然后，这事又会传到督学的耳朵里……这还会有好下场吗？”“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚！”别里科夫脸色苍白，站起来。2.技法点拨作者在塑造人物形象时十分重视通过人物自己的语言来展现人物的性格。首先，在别里科夫这个人物的塑造上，作者就是极力将人物荒谬绝伦的思想通过那一本正经的语言表达出来的。其次，作者对与别里科夫相对立的柯瓦连科这一人物的语言描写上虽着墨不多，却也表现了他勇敢捍卫自己做人尊严的斗争精神和无可畏惧的勇气。3.成功运用一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“你我都是学徒，为什么你学得那么轻松？”小李嘿嘿一笑，凑近他耳朵小声说：“兄弟，这你就不懂了。现在这个社会上，看重的是关系，不是技术。徐科长有亲戚是高官，我这几天跟着他见识了不少大人物，他还说等他做了厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系才是前途，这是常识，懂吗？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。小王回去跟张师傅一说，张师傅怒不可遏：“常识？狗屁常识！现在社会就是人人讲关系，人人攀关系，才滋生了一大堆不学无术的蛀虫，才导致真正的人才被埋没！不要听他胡说，国家需要的是技术，是人才，有过硬的技术才有前途，这才是常识。好好学吧。”小王点点头，继续每天起早贪黑的苦学徒生活。一年后，培训结束……厂里又分配了一个师傅给小李，培训开始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非？“没错，我就是你的师傅，”小王凑近他耳边小声说，“还要告诉你，有真才实学才有前途，这是常识，懂吗？”小王拍了拍小李的肩膀，看着小李愣住的样子，开心地笑了。（作文《如此常识》）点评：选段通过精彩的语言描写，讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识”的人，揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人，终究没有前途的道理。年轻人只有扎实学习、刻苦磨炼，才能学到真本领，才有光明的前途。而这才是我们应该懂得的常识。4.我来试试主谓一致学习目标：掌握主谓一致，能够在考试中灵活运用。做主谓一致题的三原则：一、语法一致原则二、意义一致原则三、邻近原则语法一致原则：1、句子的主语是单数形式，谓语动要工用单数形式；主语是复数形式，谓语动词用复数形式。2、如果是不定代词做句子的主语，如anything,everyone,everybody.,nobody等，谓语动词通常用单数形式。3、当主语后面有aswellas,like,but,except,with等引导的词语时，谓语动词的单复数形式通常与这些词语前面的主语保持一致。4、如果句子是主从复合句，主句是一般将来时，则从句是一般现在时。Filltheblankswiththerightforms.1.Australia_____(be)anextremelyrichcountry.2.What______(be)advertisementsmade?3.Ifanybody________(call),tellhimI’llbebacklater.4.Something______(be)wrongwithyourwatch.5.HeaswellasI______(be)afootballfan.6.NobodybutTomandKate______(be)thereyesterday.7.Ifhe_______(come)tomorrow,Iwon’tgothere.8.Theteacherwithhisstudents_________(have)ameeting.isarecallsisiswascomesishaving意义一致原则：谓语动词该用单数还是复数取决于主语所表达的内容在含义是单数意义还是复数意义。注意：以s结尾的名词，如果表示的意义是单数，则谓动词用单数形式；相反有些动词形式上是单数形式，但表示复数意义，谓语动词要用复数形式，如：people,police等这些集合名词.这些词要根据实际表达意义来做题。如果主语是the与adj或是由the与姓氏复数构成，则谓语动词都用复数形式。Fi