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一年级健康教育教案上册

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第一课

教学内容人的器官

教学目的学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,

并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

教材分析重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

难点认识身体的各部份。

教具酒精、水、醋电化教学

教学过程

一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部

分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。

二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再

请同学指出同学身体的各部分。

三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）

1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。

（说说眼睛有什么用。）2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请

几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于

是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子

的作用。）3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再

请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱

歌了。

四、教读课文。背诵人体4个部分的名称。

五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。

6、作业：人的身体分拿几个部分？

板书设计

眼、头、耳、颈、躯干、四肢、鼻、口

教学跋文

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第二课

教学内容预防近视

教学目标学生了解引起近视的原因，掌握预防近视的方法。

培养学生卫生用眼的良好习惯。

教学重点预防近视的方法

教学难点引起近视的原因

教学准备课件

教学过程

导入：你想拥有一双明亮的眼睛吗？

一、患近视后，你的眼睛看东西有什么感觉？学生发言。

师小结：视远物模糊，看不清黑板上的字，阅读工夫较长

时，呈现头痛，眼发胀或视觉委靡感。

二、形成近视的原因

学生四人小组讨论，报告。

师小结：主要是由于平时不注意用眼卫生造成的。

1.读书、写字姿势不端正，眼睛与书本距离太近，眼睛疲

劳，久了就形成近视。2.看书、写字时间太长，或看电视，长

时间得不到休息，日积月累而形成近视。3.在行车中或走路时

看书，也容易形成近视。

4.躺在床上看书，歪斜身体，日子久了也会形成近视。

5.在光芒过强或过弱的地方看书写字。

三、近视眼的防备

怎样预防近视眼呢？生讨论，汇报。师小结：

1.注意用眼卫生，坚持“三要二不要三个一”。“三要”：读

书写字姿势要端正，眼睛与书本距离保持一市尺左右，连续看

书半至一小时要休息片刻，或向远处眺望一会；要坚持做眼保

健操。“二不要”：一不要在光线暗弱及直射阳光下看书写字，

二不要躺在床上或在走路时和动荡的车厢里看书。三个一：眼

离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸。

2.保持认真做眼保健操。眼保健操通过自我按摩眼睛周围

的有关穴位，疏通经络，增进血液轮回，消除眼睛的委靡，有

保护视力和防备近视的作用。眼保健操要常常操演，穴位动作

准确，持之以恒。做眼保健操注意事项：

注意力要集中，两眼要闭合；

两手保持清洁，剪短指甲；

血位准确，按揉手法轻缓，以感觉酸胀为适度，不过分用

力以免擦伤皮肤。每天上、下午各操练一次；

脸部有疮节或眼睛发炎时，临时停操。

操演：做眼保健操。师巡视。

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第三课时

教学内容：保护牙齿

教学目标：

1、相识牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性，同时对

学生进行美的陶冶。2、掌握牙齿的种类极其各自的功能；相

识牙齿生长发育的两个阶段；研究保护

牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。

3、引导学生对照镜子观察牙齿，造就学生的观察本领，

还注重听说本领的训练。教学重点：怎样保护牙齿，及精确的

刷牙方法。

教学难点：牙齿生长发育的两个阶段：乳牙恒牙。

教学准备：

1、投影仪、幻灯片、(4张)、小黑板、小卡片（4张）、

录象带及放像设备。2、烧杯、醋、鸡蛋。

3、牙齿模型、牙刷

教学过程：

一、谜语导入、揭示课题