2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德教师教育教学评价试题试卷.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德教师教育教学评价试题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题题干后列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.小丽在课堂上发现小明偷偷玩手机，她没有立刻批评小明，而是课后单独找小明谈话，了解他玩手机的原因。这种做法体现了教师职业道德中的（）。

A.关爱学生，尊重学生人格

B.教书育人，注重学生全面发展

C.为人师表，维护教师形象

D.爱岗敬业，认真履行职责

2.某教师在教学《桂林山水》时，通过多媒体展示桂林山水的视频和图片，并引导学生进行讨论和表达。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

3.教师在评价学生时，应坚持客观公正的原则，避免因个人好恶而影响评价结果。这体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

4.小王是一名新教师，他在教学过程中遇到了很多困难，但他始终保持积极乐观的态度，不断学习和进步。这种行为体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

5.教师在课堂上发现小张在睡觉，他没有立刻批评小张，而是课后找小张谈话，了解他睡觉的原因。这种做法体现了教师职业道德中的（）。

A.关爱学生，尊重学生人格

B.教书育人，注重学生全面发展

C.为人师表，维护教师形象

D.爱岗敬业，认真履行职责

6.某教师在教学《长城》时，通过实地考察长城的方式，让学生亲身体验长城的雄伟壮观。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

7.教师在评价学生时，应注重学生的个性发展，避免用统一的标准来评价所有学生。这体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

8.小李是一名优秀教师，他不仅在教学中取得了优异的成绩，还积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出了贡献。这种行为体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

9.教师在课堂上发现小赵在作弊，他没有立刻批评小赵，而是课后找小赵谈话，了解他作弊的原因。这种做法体现了教师职业道德中的（）。

A.关爱学生，尊重学生人格

B.教书育人，注重学生全面发展

C.为人师表，维护教师形象

D.爱岗敬业，认真履行职责

10.某教师在教学《故宫》时，通过带领学生参观故宫的方式，让学生亲身体验故宫的宏伟壮观。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

11.教师在评价学生时，应注重学生的实际表现，避免因个人好恶而影响评价结果。这体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

12.小孙是一名新教师，他在教学过程中遇到了很多困难，但他始终保持积极乐观的态度，不断学习和进步。这种行为体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

13.教师在课堂上发现小周在睡觉，他没有立刻批评小周，而是课后找小周谈话，了解他睡觉的原因。这种做法体现了教师职业道德中的（）。

A.关爱学生，尊重学生人格

B.教书育人，注重学生全面发展

C.为人师表，维护教师形象

D.爱岗敬业，认真履行职责

14.某教师在教学《黄河》时，通过多媒体展示黄河的视频和图片，并引导学生进行讨论和表达。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

15.教师在评价学生时，应坚持公平公正的原则，避免因个人好恶而影响评价结果。这体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

16.小刘是一名优秀教师，他不仅在教学中取得了优异的成绩，还积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出了贡献。这种行为体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

17.教师在课堂上发现小陈在作弊，他没有立刻批评小陈，而是课后找小陈谈话，了解他作弊的原因。这种做法体现了教师职业道德中的（）。

A.关爱学生，尊重学生人格

B.教书育人，注重学生全面发展

C.为人师表，维护教师形象

D.爱岗敬业，认真履行职责

18.某教师在教学《故宫》时，通过实地考察故宫的方式，让学生亲身体验故宫的宏伟壮观。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

19.教师在评价学生时，应注重学生的个性发展，避免用统一的标准来评价所有学生