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《护理心理学》试题及答案(荐)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.护理心理学研究的任务不包括（）

A.研究病人的心理活动规律及其特点

B.研究心理护理的理论和技术

C.研究护士的职业心理素质

D.研究疾病的发生发展规律

答案：D。护理心理学主要关注与护理工作相关的心理方面内容，包括病人心理、心理护理以及护士职业心理素质等。而研究疾病的发生发展规律是医学基础学科等的任务，并非护理心理学的研究任务。

2.人的心理实质是（）

A.心脏的功能

B.思维的结果

C.脑的机能

D.个性的反映

答案：C。心理是脑的机能，脑是心理活动的器官，人的心理活动是在脑的生理活动基础上产生的。心脏主要是血液循环的动力器官，与心理实质无关；思维是心理活动的一种形式，不是心理的实质；个性是个体心理特征的综合表现，也不是心理的本质。

3.感觉的适应是指（）

A.同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象

B.同一感受器接受同一刺激而使感受性发生变化的现象

C.不同感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象

D.不同感受器接受同一刺激而使感受性发生变化的现象

答案：B。感觉适应是指当刺激持续作用于同一感受器时，感受性会发生变化的现象。比如从明亮处进入黑暗处，开始看不清东西，过一会能看清了，这就是视觉的适应。

4.短时记忆的容量一般为（）

A.5±2个组块

B.6±2个组块

C.7±2个组块

D.8±2个组块

答案：C。短时记忆的容量有限，一般为7±2个组块，组块是指人们在过去经验中已变为相当熟悉的一个刺激独立体。

5.情绪与情感是以（）为中介的反映形式。

A.需要

B.动机

C.态度

D.认识

答案：A。情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，需要是情绪和情感产生的中介。动机是推动人行动的内部动力；态度是个体对特定对象的评价和行为倾向；认识是对事物的了解和理解，它们都不是情绪与情感反映的中介。

6.马斯洛需要层次理论中，最基本的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与归属的需要

D.尊重需要

答案：A。马斯洛将人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要和自我实现的需要五个层次。生理需要是维持个体生存和种族延续的需要，是最基本的需要。

7.人格形成的标志是（）

A.自我意识的确立和社会化

B.遗传素质和环境的作用

C.能力和气质的形成

D.性格和世界观的形成

答案：A。自我意识的确立是个体对自己的认识和评价，社会化是个体在社会环境中学习和适应社会规范、价值观等的过程，自我意识的确立和社会化的完成标志着人格的形成。遗传素质和环境是影响人格形成的因素；能力和气质是人格的组成部分；性格和世界观也是人格的重要方面，但不是人格形成的标志。

8.心理应激的中介因素是（）

A.生活事件

B.认知评价

C.应对方式

D.社会支持

答案：B。认知评价是个体对生活事件的性质、程度和可能的危害情况作出估计，它是心理应激的中介因素。生活事件是应激源；应对方式是个体对应激的行为和心理策略；社会支持是个体从社会中获得的各种支持和帮助，它们都不是应激的中介。

9.心身疾病的治疗原则是（）

A.药物治疗

B.心理治疗

C.心身同治

D.手术治疗

答案：C。心身疾病是心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍，所以治疗应采取心身同治的原则，既要治疗躯体症状，也要处理心理问题。药物治疗、手术治疗主要针对躯体方面，心理治疗主要针对心理方面，单独使用都不全面。

10.护患关系的主要模式是（）

A.主动-被动型、指导-合作型、共同参与型

B.主动-主动型、指导-指导型、共同参与型

C.被动-被动型、指导-合作型、共同参与型

D.主动-被动型、指导-指导型、共同合作型

答案：A。护患关系主要有三种模式，主动-被动型适用于昏迷、休克等病人；指导-合作型适用于病情较重但神志清醒的病人；共同参与型适用于慢性病病人等。

11.下列属于护士职业角色要素的是（）

A.照顾者

B.决策者

C.研究者

D.以上都是

答案：D。护士在工作中承担着照顾者的角色，为病人提供生活护理和医疗护理；在一定范围内可以进行决策，如护理计划的制定等；同时也需要开展护理研究，以提高护理质量，所以以上都是护士职业角色要素。

12.病人角色行为缺如是指（）

A.病人不能正确对待自己的疾病，不承认自己是病人

B.病人角色与其承担的其他社会角色发生冲突

C.病人安于病人角色，对自我能力表示怀疑

D.病人病情好转后，不愿脱离病人角色