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高职院校校园安全管理评价体系的构建与实证分析
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1高等职业教育的定位与发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2校园安全面临的挑战与时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外高校安全管理体系比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内高职院校安全评价研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1核心研究问题与框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2研究路径与技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4可能的创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.1创新之处分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、高校校园安全管理的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1相关核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.1校园安全管理内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.2评价体系要素剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.1风险管理理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.2绩效评价相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.3系统工程理论方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
三、高职院校校园安全管理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1高职院校校园安全管理特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.1巨额学生群体特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.2多元办学主体与校园环境复杂性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2存在的主要风险点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.1治安防范风险识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2.2消防与设施安全风险剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2.3食品卫生与公共卫生风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.4网络安全与心理安全风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.3现有管理机制的效能评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.3.1管理组织与职责落实情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.3.2安全教育与应急演练效果考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
四、高职院校校园安全管理评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.1评价体系设计原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.1.1科学性、系统性原则遵循．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
4.1.2可操作性、导向性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
4.2评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
4.2.1一级指标确定与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
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