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2025年综合技能试题及答案

一、语言理解与表达（共20题，每题1.5分，共30分）

（一）单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可______的光。

（2）他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，______，声震天地！

（3）他然而又自失起来了，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A.逼视气冲斗牛陶醉

B.逼视气吞山河沉醉

C.凝视气冲斗牛沉醉

D.凝视气吞山河陶醉

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事，塑造了一个勤劳、善良、勇敢、坚强的巾帼英雄形象。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，作者是北宋史学家司马迁。

（二）阅读理解（阅读下面的文字，完成5-8题）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

5.下列对“吹面不寒杨柳风”一句的理解，正确的一项是（）

A.这句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，形象地写出了春风的温暖、柔和。

B.这句诗出自南宋诗人志南的《绝句》，形象地写出了春风的温暖、柔和。

C.这句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，形象地写出了春风的寒冷、刺骨。

D.这句诗出自南宋诗人志南的《绝句》，形象地写出了春风的寒冷、刺骨。

6.下列对文中“卖弄”一词的理解，正确的一项是（）

A.“卖弄”是贬义词，这里指鸟儿故意炫耀自己的喉咙。

B.“卖弄”是中性词，这里指鸟儿尽情地展示自己的歌喉。

C.“卖弄”是褒义词，这里指鸟儿在微风中欢快地歌唱。

D.“卖弄”是贬义词，这里指鸟儿在微风中欢快地歌唱。

7.下列对文中画横线句子的赏析，不正确的一项是（）

A.运用了比喻的修辞手法，将春雨比作牛毛、花针、细丝，形象地写出了春雨细密、轻盈的特点。

B.“斜织”一词，不仅写出了春雨的细密，还写出了春风的存在。

C.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”，运用了比喻的修辞手法，将屋顶上的薄烟比作春雨，形象地写出了春雨的朦胧美。

D.这句话从视觉的角度，描写了春雨中的景象，表达了作者对春雨的喜爱之情。

8.下列对这两段文字的理解，不正确的一项是（）

A.第一段文字从触觉、嗅觉、听觉的角度，描写了春风的温暖、柔和、清新。

B.第二段文字从视觉的角度，描写了春雨的细密、轻盈、朦胧。

C.这两段文字都运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写了春天的景象。

D.这两段文字都表达了作者对春天的喜爱之情，同时也流露出作者对时光易逝的感慨。

二、数学运算（共15题，每题2分，共30分）

（一）单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内）

9.若$|x-2|+(y+3)^2=0$，则$x+y$的值为（）

A.-1

B.1

C.5

D.-5

10.化简$3a-[5a-(2a-1)]$的结果是（）

A.-1

B.1

C.4a