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小学科学课程中科学探究活动的设计与实施策略论文.docx

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    小学科学课程中科学探究活动的设计与实施策略论文

    摘要：本文针对小学科学课程中科学探究活动的设计与实施问题，提出了具体的策略。通过分析当前科学探究活动存在的问题，结合实际教学案例，为科学探究活动的设计与实施提供了实用性的建议。

    关键词：小学科学课程；科学探究活动；设计；实施策略

    一、问题的提出

    （一）科学探究活动设计方面的问题

    1.缺乏针对学生兴趣和认知特点的设计

    在小学科学课程中，科学探究活动的设计往往过于注重知识传授，而忽略了学生的兴趣和认知特点。这种设计容易导致学生对科学探究活动的参与度不高，缺乏探究的热情。以一堂关于“植物生长”的探究活动为例，若教师仅关注植物生长的知识点，而不去激发学

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