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高中数学抽象思维培养与数学教学评价改革研究论文.docx

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    高中数学抽象思维培养与数学教学评价改革研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学教学中如何培养学生的抽象思维能力，以及数学教学评价改革的必要性。通过分析现有教学现状，提出相应的教学策略和评价改革措施，为提高高中数学教学质量提供理论依据。

    关键词：高中数学；抽象思维；教学评价；改革

    一、引言

    （一）1.高中数学抽象思维培养的重要性

    随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育越来越注重培养学生的抽象思维能力。抽象思维是一种高级的认知活动，它要求学生在面对具体问题时，能够运用逻辑推理、归纳总结等方法，提炼出问题的本质特征。在高中数学教学中，培养学生的抽象思维能力具有以下三个方面的重要意义：

    （1）提高学生

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