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高中历史教学中史料实证素养培养的教材分析与评价论文.docx

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    高中历史教学中史料实证素养培养的教材分析与评价论文

    摘要：本文以高中历史教学中史料实证素养培养为研究核心，通过教材分析，评价史料实证素养在高中历史教学中的重要性及现状。文章从背景分析入手，列举了两点重要因素，并针对每一点进行了深入剖析，旨在为高中历史教学提供有益的参考和建议。

    关键词：高中历史教学；史料实证素养；教材分析；评价

    一、背景分析

    （一）1.高中历史教学目标的转变

    在新时代教育背景下，高中历史教学目标已经从传统的知识传授转变为培养学生的历史思维能力和史料实证素养。这种转变意味着，历史教学不再仅仅关注学生对历史知识的掌握，更注重学生运用史料进行实证分析的能力。历史教材作为教学的重要载

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