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高中数学课堂中促进学生思维能力的培养路径探究论文.docx

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    高中数学课堂中促进学生思维能力的培养路径探究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中促进学生思维能力的有效培养路径。通过对当前数学教育现状的分析，提出两点问题，并针对每一点问题提出具体的解决策略。本文结合实际教学经验，强调情感投入与逻辑思维相结合的教学方法，以提高学生在数学学习中的思维能力。

    关键词：高中数学；思维能力；培养路径；情感表达

    一、问题的提出

    （一）1.当前高中数学教育中，过于注重知识传授，忽视思维能力培养

    在我国高中数学教育中，长期以来存在一种现象：教师过于关注知识的传授，而忽略了学生思维能力的培养。这种现象主要表现在以下几个方面：首先，教师在课堂教学中，往往将重点放在公式的推导

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